Praticas Pedagógicas Nas Multiplas

Metodologia de ensino: Uma contribuição pedagógica para o processo de aprendizagem da diferenciação Nilce Mara Teodoro Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa foi evidenciar que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado pode contribuir para um melhor desempenho no espaço escolar, tanto em nível do aluno, quanto do docente. Teve como objetivo analisar em que medida uma pedagogia diferenciada desenvolvido na escola pode contribuir de forma a diminuir o…

surgindo no inicio os processos interpsíquicos (entre pessoas) e depois intrapsíquicos (dentro da criança). Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) distância entre o que a criança pode fazer e o que faz com assistência • CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: Mesmo antes da escola a criança já está aprendendo, interagindo com elementos culturais, de acordo com suas necessidades, na escola terá pelos amigos e professores mediadores dessa cultura. • TEORIA Teoria do Afeto,…

realizado na Rede Municipal de Ensino em Quiterianópolis – Ceará, visando diminuir os índices de evasão escolar, a partir do conhecimento de suas causas. Aderindo essa investida, fez-se uma pesquisa apontando o aspecto conceitual do tema, ao abordar as múltiplas dimensões de ocorrência do fato. Serviram de embasamento para as discussões ARROYO (1997) e STOTZ (1994) e VASCONCELLOS (1995), que destacam diversos motivos que provocam o desinteresse do aluno e a conseqüente evasão escolar…

gentina e no Brasil. No segundo capítulo, abordamos o surgimento da ciência da psicope‐ dagogia e a multidimensionalidade do objeto de estudo psicopedagó‐ gico. Salientamos o importante papel dessa área de estudo enquanto espaço de reflexão para a ação pedagógica, momento no qual o profes‐ sor pode se conscientizar do trabalho que vem desenvolvendo, possibi‐ litando definir novos rumos para a sua práxis, a fim de colaborar com a construção de uma sociedade mais justa,…

educação geral dos componentes do seu corpo social, objetivando alcançar o desenvolvimento pessoal e da comunidades nas quais curso está inserido; • Proporcionar conhecimento atualizado e especializado, deixando os futuros profissionais aptos para as práticas exigidas pelo mercado. 3 INFRAESTRUTURA DE APOIO E LOGÍSTICA Um curso a distância exige a mobilização de recursos humanos, educacionais, infraestrutura material proporcional ao número de…

607141 - CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLOGICOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL QUESTÃO 01 No roteiro de estudos "Necessidades educacionais especiais e as práticas pedagógicas para uma educação inclusiva: das pessoas com deficiências física e mental", você estudou que o movimento da inclusão considera necessária uma política pública que tenha como objetivo a modificação do sistema, da organização, da estrutura, do funcionamento educativo e que a diversidade seja considerada…

DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Angélica I. Vergílio Schiavon RA: 5560125466 Kerli Baena Bento RA: 3835704572 Lúcia Helena Martins RA: 5372989250 Márcia Regina R. P. de Oliveira RA: 3837720659 Joelma Freitas Garcia RA: 5312967047 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, - 3º semestre…

Intervenção Pedagógica na Escola é do tipo qualitativo, à medida que “parte do fundamento de que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, uma interdependência viva entre o sujeito e o objeto, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito." (TRIVINOS, 1992, p. 79). Pretende-se com este Projeto dirigir o olhar para as questões teórico-práticas, elaborando um cronograma: para estudos de bibliografia específica para o processo de Oficinas…

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará Departamento de Estágio Supervisionado VIVÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA III LUCIENE VITÓRIA CONSTANTINO 2012850162 TUCUMÃ/PA 2013 LUCIENE VITÓRIA CONSTANTINO 2012850162 VIVÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA III APAE (ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE TUCUMÃ) RUA: CASTANHAL S/Nº SETOR: RODOVIÁRIO TUCUMÃ/PA E-MAIL: APAE-TUCUMA@HOTMAIL.COM MÔNICA Projeto de Estágio…

A EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE VALORES MORAIS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Projeto de Intervenção apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, Professora Gestora Nildete Costa da Mata, curso de Biologia, com mediação da tutora Carlena Azevedo, Circuito 13. SALVADOR NOVEMBRO - 2011 1. DEFINIÇÃO DO TEMA A possibilidade do homem perceber a si mesmo como…