Praticas Pedagógicas Nas Multiplas

PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS Fase 1: entrevista Procure conversar com crianças e adolescentes próximos a você (3 crianças de 10 anos de idade, 3 adolescentes de 15 anos e 3 adultos de idades variadas), perguntando a eles: Você brinca ou brincava na rua, em alguma praça, clube ou ginásio? Sim, brincava em praças, ruas e ginásios. Quais brincadeiras eram ou são realizadas? Elas apresentavam ou apresentam alguma diferença das práticas corporais tradicionais, normalmente ensinadas na

Vale 1 ponto A gestão democrática é apontada pelo estudo "Aprova Brasil – o direito de aprender" como um dos cinco fatores mais importantes para garantir a aprendizagem das crianças e dos adolescentes. Tão importante quanto o professor ou as práticas pedagógicas. Pelo estudo, "a gestão democrática e a participação da comunidade escolar" é uma das cinco dimensões do aprender. Na aula 1 lemos que “nesse contexto brasileiro e mundial, o taylorismo e o fordismo alinharam-se à organização…

Priscila Lourenço ANGRA DOS REIS/CEAD 2014 Introdução Avaliando os significativos avanços das tecnologias, à escola tem o importante papel de inserir e disseminar em sua práticas uma nova forma de ensino e aprendizagem, voltada para a integração das mídias e suas múltiplas linguagens, a fim de tornar os cidadãos autônomos e auto-avaliadores de seus próprios conhecimentos. Esse contexto não deve mais ser ignorado pela escola, no qual exige novas formas de…

que ocorre a gestão educacional de um trabalho coletivo, é necessário que ocorra uma reflexão conjunta de professores, alunos e comunidade, pois a partir disso desencadeiam-se processos de mudança muito mais amplos do que a simples modificação das práticas de ensino. Esse processo, assim como no caminho a Santiago de Compostela, gera inquietação e incertezas para os professores, as quais devem ser respeitadas, por meio de oportunidades de expressão desses sentimentos, de compreensão de…

Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais Curso de Especialização a Distância em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MULTIPLA O Conceito de Deficiência Múltipla: Trata-se da Deficiência Múltipla – DMU, como é popularmente chamada, pois esta é a expressão adotada para designar pessoas que têm mais de uma deficiência. Segundo o MEC (2004), é uma condição variável que identifica…

apresentará o conceito das tendencias pedagógicas sendo elas leberais e progressistas e suas influência na educação. Relatando de forma simples a função da escola e o papel do professor em cada proposta. Pedagogia Tradicional e Histórico- Crítica Nos últimos anos, diversos estudos tem sido dedicados a história da Didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas que…

impressão que dificultem a leitura.  A quantidade de questões e respectivas pontuações desta prova estão apresentadas a seguir: Tipo de questão Discursiva Múltipla escolha Total de questões 02 questões 20 questões Pontuação por questão 15 pontos 3,5 pontos Total de pontuação 30 pontos 70 pontos INSTRUÇÕES REFERENTES ÀS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA  Confira, com máxima atenção, se os dados (nome do candidato, inscrição, número do documento de identidade, matéria/disciplina e opção…

diferenças qualitativas nas práticas pedagógicas. O computador está presente em todas as esferas da vida social. Têm sido alvo de discursos oficiais, acadêmicos e produções científicas no que diz respeito aos seus modos de uso na educação e, de modo especial no processo de ensino e aprendizagem. Essa afirmação nos conduz aos modos de apropriação pedagógica e incorporação, pelos professores, do computador e das redes proporcionadas pela Internet em suas práticas pedagógicas,…

10 mil caracteres, com espaço ( minimo 2 e máximo 4 página) A ONG esperança disponibilizou um espaço para as aplicações de tecnologias nas praticas educativas, este espaço foi criado para o uso de todos os alunos, professores e outros em diversas áreas. Este projeto irá contribuir em vários sentidos aos usuários, visto que esses terão acesso a múltiplas informações. Para Ong Esperança as tecnologias vem para agregar como mais uma ferramenta aos adolescentes, crianças, professores e…

são capazes de produzir, de criar, de relacionar e amar. São pessoas que necessitam de espaço e lutam pela sua inclusão na sociedade e na escola. A APAE apoia e acredita que para a inclusão extrapolar as teorias e se transformar de fato em ações praticas que envolvam a escola e a comunidade é preciso investimentos de gestão, os pais orientados e os gestores prontos para atender a demanda. Mais tarde, em meados de 1976, o Prefeito Darci Rech, doou o terreno e o prédio onde se localizava…