Praticas Pedagógicas Nas Multiplas

agente ativo e o centro do processo de aprendizagem. Diferencia o ensino como reprodução e como produção do conhecimento. Discute a abordagem pedagógica enfatizada na formação de empreendedores, onde os professores empreendedores, além de se preocuparem com a formação integral dos seus alunos, devem considerar as suas aptidões individuais, isto é, suas múltiplas inteligências, e trabalhar no sentido de aprimorá-las e desenvolvelas. PALAVRAS-CHAVE: empreendedorismo, ensino, aspectos…

cartografado e tal cartografia nos mostra que ele possui entradas múltiplas, isto é, o rizoma pode ser acessado de infinitos pontos, podendo daí remeter a quaisquer outros pontos em seu território. O rizoma, portanto, realiza-se por variação, expansão, conquista, captura, abertura. E por ser assim, remete-se a um mapa que deve produzir-se, construir-se, demonstrável, conectável, invertível, modificável com entradas e saídas múltiplas, com suas linhas de fuga. Com olho de Ícaro aberto…

desdobramentos e variações, assim como das dificuldades e limites. Nas múltiplas possibilidades de inserção do professor nessa dinâmica, emerge uma busca de consistência e coerência que configura a prática pedagógica e se constitui como eixo unificador, estabelecendo pontos que permitem a passagem. O desafio fundamental para o profissional da educação é distinguir e compreender as teorias subentendidas na sua própria prática e , originar condições para que diante das teorias, modifique…

TRINDADE DE SANTANA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DISNEYLÂNDIA Trabalho apresentado como requisito da 2ª avaliação da disciplina Gestão Escolar e Prática Pedagógica. Orientado pela Profª. MsC. Roseane Rodrigues Siqueira. Turma CEE -03 Belém – Pa 2012 SUMÁRIO Apresentação: …

se integrar aos esforços de várias Secretarias de Estados e Municípios no sentido de qualificar os programas de educação infantil, ficando no entanto, a critério das equipes pedagógicas a decisão de adotá-la na íntegra ou associá-la a outras propostas. O indispensável, no entanto, é que ao elaborar suas Propostas Pedagógicas para a Educação Infantil, os educadores se norteiem pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, aquí apresentadas. CUIDADO E EDUCAÇÃO NO ÂMBITO FAMILIAR E PÚBLICO A…

ROMARIO ONOFRE DE OLIVEIRA • IARA CRISTINA AGUIAR TRABALHO INTERDISCIPLINAR – GRUPO “ A Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula” ARTES VISUAIS “ A Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula” INTRODUÇAO Esta produção textual em grupo tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre as práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica e fazer uma reflexão sobre tais práticas destacando os resultados, o papel e a atuação do professor através de uma pesquisa realizada com

Escola visitada foi o Colégio Prn o qual se enquadrou na proposta feita pela nossa universidade. O Colégio Prn é uma escola que possui uma proposta pedagógica inovadora e bem planejada. Possui uma equipe de profissionais comprometidos com a educação e são preparados constantemente para ensinar o aluno de uma forma interessante e prazerosa. Com essa prática, o aluno é estimulado a querer aprender sempre. Além de uma proposta de ensino que contribui para a formação integral do aluno, o…

emancipatória pelas classes subalternas”. Abreu (2011, p. 38). Abreu (2011) recorre a Gramsci em seus estudos, colocando que “a análise gramsciana sobre a questão pedagógica, vinculando-a ao amplo processo de luta de classes pela hegemonia na sociedade. Para Gramsci “cada relação de hegemonia é necessariamente uma relação pedagógica, não limitando esta pedagogia às relações especificamente escolásticas”. Abreu (2011, p. 19) Para explicitar sobre a relação existente ao americanismo…

OBJETIVOS 06 4.1 Objetivo Geral 06 4.2 Objetivos Específicos 06 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO 07 8. METODOLOGIA 10 9. CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1. INTRODUÇÃO A matemática tem múltiplas relações com os jogos lúdicos e permite ao educador realizar múltiplas atividades empíricas para favorecer ao educando a compreensão da lógica matemática. Friedman (2000) considera que os jogos lúdicos se encontram na gênese da construção do conhecimento, da apropriação…

Considera-se a pedagogia como campo de conhecimento sobre e na educação, sendo a teoria e a prática da educação. Ela não envolve somente teorias científicas, mas como também outros tipos de conhecimento, e educação como a prática educativa que se desenvolvem com a relação entre grupos religiosos, entre raças, entre classes sociais, entre jovens e adultos. Pois sem as práticas educativas não existe sociedade. A prática educativa não é apenas uma exigência na sociedade, mas também prepara…