Educção

ASPECTOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO
Denise Elizabeth Hey David, MSc. * Marcus Vinícius Roveda, Mestrando ** Rosânio Bortolato Redivo, Mestrando *** Fernando Álvaro Ostuni Gauthier, Dr. **** Nelson Colossi, Dr. **** Ana Maria Bencciveni Franzoni, Dra ****
* Professora do Departamento Acadêmico de Eletrônica CEFET-PR/DAELN Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção – UFSC Campus Universitário, Engenharia de Produção e Sistemas, Trindade, 88040-970, Florianópolis, SC [e-mail] ** Veterinário e supervisor de produção da Perdigão Agro-industrial S/A – Criciúma, SC [e-mail] *** Contabilista e professor do Centro de Ciências Contábeis - Unisul – Campus de Araranguá. [e-mail] **** Professor (a) do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas – EPS-UFSC [e-mail] , [e-mail], [e-mail]

“O sonho pelo qual brigo exige que eu invente em mim a coragem de lutar ao lado da coragem de amar”. Paulo Freire

RESUMO

O Modo de pensar e aprender esta passando por alterações profundas devido as mudanças organizacionais, tecnológicas, econômicas, sociais e culturais. Por isso, este artigo, além de conceituar Empreendedorismo e empreendedores, apresenta alguns aspectos pedagógicos do ensino do empreendedorismo, defendendo a idéia de que o aluno deve ser agente ativo e o centro do processo de aprendizagem. Diferencia o ensino como reprodução e como produção do conhecimento. Discute a abordagem pedagógica enfatizada na formação de empreendedores, onde os professores empreendedores, além de se preocuparem com a formação integral dos seus alunos, devem considerar as suas aptidões individuais, isto é, suas múltiplas inteligências, e trabalhar no sentido de aprimorá-las e desenvolvelas. PALAVRAS-CHAVE: empreendedorismo, ensino, aspectos pedagógicos.

INTRODUÇÃO A situação da educação formal está sendo considerada crítica no mundo atual. Tanto métodos