Net

didatica ava Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno... 1169 Palavras | 5 Páginas iohsahdi PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimentometodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ... 2393 Palavras | 10 Páginas PROCESSOS GERENCIAIS PROCESSOS GERENCIAIS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas... 1068 Palavras | 5 Páginas metodologia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:... 3484 Palavras | 14 Páginas ATPS estudo Promover a aplicação da teoria na Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2010 Disciplina ENSINO DO ATLETISMO Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Turno/Horário TARDE/NOITE Professor(a) HILTON MARTINS E SILVA Turmas: 1 E EDFN1 Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 04 02 02 04 36 36 72 EMENTA Aspectos histórico-culturais do atletismo: origem, desenvolvimento, institucionalização e regras; Provas e…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - CCSA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I São Luís 2012 Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório de Estágio Curricular apresentado ao Curso de Administração Pública da Universidade Estadual do Maranhão como requisito de aprovação na disciplina Estágio I. Orientador (a): XXXXXXXXX Supervisor (a): XXXXXXXXX São Luís 2012 LETÍCIA MENDONÇA DA SILVA RELATÓRIO…

1) Na análise das Tendências Pedagógicas no Brasil pode-se identificar a presença de quatro grandes tendências pedagógicas. Identifique estas tendências, como se caracterizam em relação ao papel do professor e do aluno. As quatro grandes tendências são: Tendência Liberal tradicional, Tendência Liberal renovada, Tendência Liberal tecnicista e a Tendência progressista libertadora. A Tendência Liberal tradicional é uma proposta centrada no professor cuja função se define como a de…

O PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA (PCAGP) ORIENTAÇÕES SÃO PAULO MAIO DE 2014 DOCUMENTO ORIENTADOR CGEB Nº 05 DE 2014 COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICAESCOLAS PRIORITÁRIAS Sumário Introdução...................................................................................................... 5 1. O Plano de Ação Participativo (PAP) ........................................................ 9 2. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP)…

1 INTRODUÇÃO Este relatório tem como finalidade a exposição do conhecimento teórico, exposto em sala de aula durante o curso de Administração, que na prática, foi desenvolvido através do estágio supervisionado. Desse modo o conteúdo do relatório irá falar sobre as atividades administrativas desenvolvidas nas empresas, nas organizações, as funções de Recursos Humanos, Controle Financeiro e Controle Fiscal como sendo primordial para que haja bons resultados em suas atividades fins.…

UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE - UNIARP CURSO DE COMPLEMENTAÇAO PEDAGÓGICA EM INFORMÁTICA Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Caçador 2011 Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Projeto de Estágio Supervisionado – Estudos Pedagógicos para Complementação em Informática – apresentado à Universidade do Rio do Peixe - Uniarp Caçador,…

Tendências pedagógicas na prática escolar Tendências pedagógicas na prática escolar Segundo Libâneo (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE- UNINORTE LAURETE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PEDAGOGIA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TECNICISTA Manaus 2013 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TECNICISTA Trabalho Bimestral para a obtenção de nota parcial, Disciplina Didática do curso de Pedagogia. Sob a orientação do prof.:Especialista Alice Fabrício de Souza, do Centro Universitário do Norte - UNINORTE e Laureate International Universities.…

COLÉGIO ESTADUAL DR. FELICIANO SODRÉ CURSO FORMAÇÃO DE PROFESSORES Conhecimentos Didáticos Pedagógicos do Ensino Fundamental 2º ANO Turmas: 2001 – 2002CN TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Para efeito didático, vamos dividir em dois blocos as pedagogias de características mais liberais, que têm relação com o pensamento filosófico liberal e as mais progressistas. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS As Tendências Pedagógicas Liberais surgiram no século XIX, sob forte…