Tendencias pedagógicas

1) Na análise das Tendências Pedagógicas no Brasil pode-se identificar a presença de quatro grandes tendências pedagógicas. Identifique estas tendências, como se caracterizam em relação ao papel do professor e do aluno.
As quatro grandes tendências são: Tendência Liberal tradicional, Tendência Liberal renovada, Tendência Liberal tecnicista e a Tendência progressista libertadora.
A Tendência Liberal tradicional é uma proposta centrada no professor cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. A metodologia baseia-se nos conteúdos oral e enfatiza a necessidade de exercícios repetidos para garantir a memorização dos conteúdos, isso torna o processo de aquisição de conhecimentos, para os alunos, muitas vezes burocratizado e destituído de significação. Essa pedagogia inicia no século XIX até a década de 1930. A educação é a chamada “bancária”, onde o professor deposita os conteúdos e o professor é a autoridade máxima, um organizador dos conteúdos e estratégias de ensino. A Tendência Liberal renovada é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de outra, estão ligadas ao movimento da Escola Nova ou Escola Ativa. Tais correntes assumem o princípio de valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social. O centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso. O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem. O professor é visto como facilitador no processo de busca de conhecimento que deve partir do aluno. Cabe ao professor organizar e coordenar as situações de aprendizagem, adaptando suas ações às características individuais dos alunos, para desenvolver capacidades r habilidades intelectuais. Essa tendência teve grande penetração no Brasil na década de 30, no âmbito do ensino pré-escolar e até hoje influencia muitas práticas pedagógicas.
Pedagogia Liberal tecnicista. Essa tendência multiplicou-se rapidamente nos