Atps didàtica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

Angélica I. Vergílio Schiavon RA: 5560125466

Kerli Baena Bento RA: 3835704572

Lúcia Helena Martins RA: 5372989250

Márcia Regina R. P. de Oliveira RA: 3837720659

Joelma Freitas Garcia RA: 5312967047

Atividade Prática Supervisionada

(ATPS) entregue como requisito para

conclusão da disciplina “Didática e

Práticas de Ensino”, - 3º semestre -,

sob orientação do professor-tutor à

distância Ludmilla Cristina Sauhi.

Bauru

Abril/2013

Universidade Anhanguera – UNIDERP

ETAPA 1

1) Nome da Escola em que o Projeto foi Desenvolvido: EE. Prof. Esmeralda Leonor Furlani Calaf. Nome do Projeto: Indisciplina. O que fazer?

2) Público – Alvo: Alunos do 3º ano

3) Justificativa / Fundamentação teórica: Atualmente a indisciplina tem sido um dos maiores desafios enfrentados pela escola, apontado em pesquisas como sendo um dos maiores responsáveis pelo fracasso no processo escolar, ela é o principal tema abordado em reuniões de pais e mestres. Como resolvê-la? O que fazer? Não há uma receita pronta e nem solução fácil, entretanto, é essencial construir na escola um ambiente colaborativo e trabalhar com os alunos questões relacionadas ao ensino e aprendizagem de valores e atitudes.

4) Objetivos Gerais: Promover reflexão sobre a indisciplina no cotidiano da escola e a construção de um ambiente colaborativo entre alunos, professores e demais funcionários através do desenvolvimento de valores e regras morais.

5) Objetivos Específicos: Incentivar o respeito e a autonomia do aluno. Promover a cooperação no meio escolar. Treinar o equilíbrio e a reação do professor de forma justa diante de uma situação problemática. Promover a autoridade do professor através do diálogo e da construção de relações de respeito