Perguntas Professor Alfabetizador

Apresentação Esta coletânea de atividades tem o objetivo de subsidiar o professor alfabetizador com sugestões de atividades, não obedecendo a uma ordem rigorosa, pois nem sempre é possível, o professor precisa planejar suas aulas, adequá-las de acordo com as necessidades de aprendizagem da turma, espero estar contribuindo um pouquinho para o sucesso de suas aulas! Habilidades Básicas Pedagógicas: De acordo com os estudos Piagetianos, as habilidades para o aprendizado da leitura e…

e compreender? UNIDADE 2 PRESSUPOSTOS QUE FUNDAMENTAM AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise e faça um resumo sobre métodos de alfabetização. 2. O que você entendeu por ambientes alfabetizadores? Liste cinco desses ambientes que você julga importante para as crianças. 3. No fascículo, o texto “Teorias pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. 4.…

Projetos dentro de projetos: ensino-aprendizagem da escrita na formação de professores de nível universitário e de outros agentes de letramento Angela B. Kleiman* Resumo Este trabalho apresenta os resultados de um Projeto Temático Fapesp sobre letramento do professor, intitulado Formação do Professor: atividades de retextualização e práticas de letramento, que teve uma parte desenvolvida no âmbito do Convênio Bilateral Capes-Cofecub Ensino-aprendizagem da escrita na formação de profissionais de

alfabetizadoras, é que a maior parte dos textos são retirados de livros didáticos escolhidos de forma aleatória. Contudo, buscamos entender através de pesquisas bibliográficas, como a literatura esta envolvida no processo de alfabetização e qual o papel do professor dentro deste contexto? 3 Justificativa O tema pesquisado decorre de questões debatidas pelos integrantes do grupo, durante o segundo semestre do curso de pedagogia, em decorrência das disciplinas ministradas no mesmo. Com…

BIBLIOGRAFIA ............................................................................................ 46 Página |4 CAPÍTULO VII .............................................................................................................. 47 O PROFESSOR ALFABETIZADOR E O AMBIENTE DE TRABALHO .............. 47 Mural de referência .................................................................................. 47 Cantinho de leitura…

parte do cotidiano, instigando cada vez mais o processo de leitura, devemos estar atentos qual o papel da leitura para as pessoas. Como evitar que um fracasso escolar? Como fazer com que a leitura seja prazerosa e não apenas um ato mecânico? São perguntas pertinentes, pois até então, o modelo que se seguia era de “como ensinar”, hoje percebemos que o foco mudou, preocupa-se com “como se aprende”. DESENVOLVIMENTO A aprendizagem da leitura, entendida como o questionamento da natureza,…

mostrado excludentes, pois, muitos de nós continuamos a nos comportar como se déssemos aulas ainda para aqueles eleitos e destinados a terem sucesso numa escola eletista. Vemos, então, na prática, que são poucos os professores que realmente aceitam o desafio de serem professores de todos. A nossa preocupação em formar educadores de jovens e adultos nos levou a pesquisar o desenvolvimento do trabalho de alunos dos cursos de lincenciatura da Faculdade de Ciências e Tecnologia de…

diversos tipos de cultura escrita, com as quais possam interagir. De acordo com Ana Teberosky, “um ambiente alfabetizador é aquele em que há uma cultura letrada, com livros, textos – digitais ou em papel – um mundo de escritos que circulam socialmente. A comunicação que usa a todo o momento esses escritos, que faz circular ideias que eles contêm é chamada alfabetizadora”. O ambiente alfabetizador, portanto, deve ser organizado de forma que se constitua uma ferramenta de aprendizagem…

freqüentemente fracassam na escola. Podemos observar a partir desse estudo de Heath que diferentes classes sociais, apresentam diferentes tipos de educação e portanto têm diferentes níveis de letramento. Portanto, ao ser inserida no meio escolar, o professor deve estar ciente dessas diferenças para assim, tratar cada aluno como individual, levando em conta os diferentes níveis de letramento que cada criança apresenta ao ingressar na sala de aula e assim, tentar otimizar a aula para…

ROTEIRO DE PERGUNTAS PARA A REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA 1. Você é formado (a) em magistério e/ou Pedagogia? R: Sou formada em magistério e pedagogia a mais de vinte anos 2. Ao longo de sua carreira você teve alguma dificuldade em relacionar teoria e prática? R:Sim eu tive que acompanhar as mudanças porque houve muitas mudanças no decorre do tempo que trabalho que são mas de vinte anos é acompanhar as mudanças dentro da sala de aula mesmo a pratica, trabalhar dentro do contexto 3. Você faz…