Perguntas Professor Alfabetizador

criança. O fracasso escolar tem levantado muitas discussões nos meios pedagógicos e a leitura é essencial para resolver esse problema. Os alunos e professores eles aprendem em diferentes aspectos; alfabetizar ganha o reforço das imagens, em movimentos, a escrita e leitura ganham autonomias e se exercem em diferentes tecnologias. O ideal é que o professor desenvolva um projeto pedagógico que trabalhe a escrita do nome como suporte para a alfabetização, que envolva atividades lúdicas, de…

maneira especial os meus pensamentos me levando a buscar mais conhecimentos. Agradeço aos meus colegas do 7PEDM-A, que são amizades conquistadas, as quais compartilharam emoção e por me auxiliarem sempre que precisei. Agradeço os professores que me acompanharam e trouxeram conhecimentos. E por fim, agradeço a professora Renée Coura Ivo Vituri, por orientar nosso trabalho e nos ajudar quando precisamos. Anderson Ferreira Sorrentino…

entusiasmo. Em seguida a Professora recapitulou a atividade de Português da aula passada: A unidade 4 do livro didático (em anexo) na página 57. Recordação do título do texto: A esperteza da raposa, perguntas de compreensão oralmente: O texto fala de quê? O quê a figura representa? Após as perguntas de compreensão os alunos revesando fizeram a leitura oral do texto, a professora circula pela sala auxiliando os alunos quanto a pronúncia das palavras. Em seguida a leitura oral foi…

desenvolvimento pessoal. Analisando o desempenho dos alunos durante a aula, a socialização e o respeito com o outro. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS AULA 1: LÍNGUA PORTUGUESA Antes de apresentar a história para a criança instigar a criança com perguntas como: Com quem a gente se parece? Todas as pessoas são iguais? Voltar à atenção das crianças, envolvê-las de uma forma que se interesse por aquele assunto. Agora vou apresentar para vocês a história dessa bonequinha aqui…

Pergunta 1 1. De acordo com os autores Cócco e Hailer (1996), a leitura e a escrita são instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada. Portanto, é correto afirmar que: a. são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem. b. são ferramentas do passado e atualmente foram substituídas por outras formas de comunicação, como, por exemplo, a internet. c. não podem ser consideradas ferramentas de comunicação na sociedade…

Título da aula: RODA DE LEITURA 1/10/2013 Duração: 4h Aula para o Ensino Fundamental 4º ano Disciplina: LINGUA PORTUGUESA 1. Conteúdos Organize as rodas de leitura, o professor criar um movimento de troca de idéias, considerações e indicações entre as crianças, usando, quando necessário, uma pergunta ou outra com cada criança na roda: qual a importância da leitura? Qual a importância de ler e interpretar? Com o tempo, as crianças vão construindo uma autonomia cada vez maior para compartilhar

1. As afirmações a seguir tratam do processo de alfabetização e do papel do professor nessa construção. Leia-as com atenção e depois assinale F (falso) ou V (verdadeiro) na frente de cada uma delas. ( ) Organizar a sala de aula de maneira que a leitura e a escrita estejam presentes, mesmo antes de a criança ler e escrever convencionalmente. ( ) Considerar o conhecimento prévio das crianças, pois, embora pequenas, trazem para a escola o conhecimento já adquirido. ( )

6782383453 Joana Silvrio da Silva Vanine 6398234582 Maria Aline Batista dos Santos 7120521147 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Estrutura e Organizao da Educao Brasileira, sob orientao do professor-tutor Marcelo Torgone. Valparaso de Gois, GO 2014 Introduo Este trabalho apresenta como tema Alfabetizao e Letramento Especificidade pedaggica no processo da leitura e da escrita. Tendo como objetivo analisar como um educador deve…

EMIDIA DA SILVA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção da graduação de Mestre em Educação, ao Programa de Pós-Graduação em Mestrado em Educação, Centro de Ciências da Educação, da Universidade Regional de Blumenau - FURB. Orientador(a): Prof(a). Dr(a). Julianne Fischer BLUMENAU 2005 AGRADECIMENTOS A DEUS, Jesus Cristo, presenças constantes em minha vida. Uma força interior que sempre…

significativa na construção de um leitor e escritor crítico e criativo, na tentativa de buscar elementos necessários às relações entre alfabetizador e alfabetizando. Desta forma, compreendemos que o processo de letramento e alfabetização, se torna uma necessidade, visto que as dificuldades surgidas na prática pedagógica podem ser superadas através do diálogo entre alfabetizador e alfabetizando. Assim, de acordo com Moura: Um diálogo que será o selo do verdadeiro conhecimento, se os…