A alfabetização como auxiliadora no processo de aquisição de escrita

A LITERATURA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

A LITERATURA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Projeto de pesquisa bibliográfica apresentado à professora e orientadora Janaina, como avaliação geral do 2º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Padre João Bagozzi

CURITIBA
2014

LISTA DE ILUSTRAÇÕES
FIGURA 1 – coloca titulo figura 19
FIGURA 2 – o acidente 19

SUMÁRIO
1 Tema: A literatura como facilitadora do processo de alfabetização 5
1.1 Delimitação do tema 5
2 Problema 6
3 Justificativa 7
4 Objetivo Geral 8
4.1 Objetivos Especificos 8
5 Fundamentação Teórica 9
5.1 Breve histórico da literatura infantil no Brasil 9
5.2 Concepção de alfabetização segundo Emilia Ferreira 11
5.3 O envolvimento da literatura no processo de aquisição da escrita 14
5.4 Atividades que envolvem a literatura no âmbito da escrita 16
6 Considerações finais 19
7 Referencia Bibliográfica 20

1 Tema: A literatura como facilitadora do processo de alfabetização
1.1 Delimitação do tema
A influência da literatura na evolução das etapas de aquisição da escrita dentro do processo de alfabetização em crianças entre seis e sete anos.
2 Problema
A literatura Infantil é uma aliada do processo de aprendizagem e alfabetização, ao passo que desenvolve a imaginação, criatividade e proporciona prazer. O universo da literatura infantil é de extrema importância para as crianças, no entanto é papel do adulto desenvolver e estimular essa criança para que a mesma possa ter um olhar mais critico e apurado em relação às obras literárias, as quais se encontram em seu meio.
O ato de ler ocorre na medida em que a experiência de cada aluno é coletada e os conhecimentos adquiridos são organizados. Entretanto como cita COSTA (2008,p.14) “A literatura não pode ser cartilhesca”, pois um dos problemas que ocorrem nas séries alfabetizadoras, é que a maior