Pedagogo Social Uem

estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Escola: espaço do projeto político pedagógico. Campinas: Papirus, s.d. TÁBUA DE MATÉRIAS GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA O PAPEL DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR CONSELHO DE CLASSE: ESPAÇO DE ANÁLISE, REFLEXÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLA E DISCIPLINA: UMA ABORDAGEM FOUCAULTIANA PARA UMA VISÃO TRANSFORMADORA DA SUPERVISÃO (Estágios) PEDAGÓGICA 2 GESTÃO DA…

proposta de seqüência didática para séries iniciais Cláudia Valéria Doná Hila17 (UEM- PG/UEL) Elvira Lopes Nascimento (UEL) Resumo O trabalho com a prática da leitura e os gêneros textuais na sala de aula ainda é cercado de muitas lacunas teórico-metodológicas, especialmente nas séries iniciais que, regra geral, ainda tende a gramaticalizar o gênero. Essas lacunas reforçam-se também na formação dos futuros pedagogos, cujos currículos carecem de bases epistemológicas para o…

integração de certos grupos em especial no sistema regular de ensino, como por exemplo é o caso dos portadores de deficiência. A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido distorcido e polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição. Em…

infantil, primeira etapa da educação básica tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, contemplando a ação da família e da comunidade”. (BRASIL, 1996). A escola tem como papel contribuir para formação cidadã e social da criança como integrantes de um mundo sobre as diversidades de temas inseridos na vida cotidiana, seu objetivo é o despertar o interesse em prol do desenvolvimento na…

modo a propiciar uma educação que promova o desenvolvimento integral das crianças. Assim, para que o futuro pedagogo possa realizar esse trabalho, ele necessita compreender o processo de desenvolvimento infantil, bem como a organização metodológica do espaço, do tempo e das intervenções pedagógicas junto às crianças. Porém, no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá (UEM) iniciamos nossos estágios no segundo ano do curso, sem ainda termos entrado em contato com…

MARTÔNIO MONT’ALVERNE B. LIMA Procuradoria Geral do Município LUIZ ODORICO M. DE ANDRADE Secretaria Municipal de Saúde JOSÉ AROLDO C. MOTA Controladoria Geral do Município ANA MARIA DE C. FONTENELE Secretaria Municipal de Educação e Assistência Social JOSÉ MENELEU NETO Secretaria Municipal de Planejamento e Orçamento LUCIANO LINHARES FEIJÃO Secretaria Municipal de Desenvolv. Urbano e Infra-Estrutura ALFREDO JOSÉ P. DE OLIVEIRA Secretaria de Administração do Município DANIELA…

demonstração de respeito à diferença e de compromisso com a promoção dos direitos humanos. (2007 p. 33) Esse compromisso com a promoção dos direitos humanos, leva-nos ao ponto mais visado dessa pesquisa: como garantiremos sucesso na inclusão social dos alunos com problemas de aprendizagem, que estão dentro das salas de aula hoje? O fato é que a aprendizagem é sinônimo de inclusão. Uma inclusão responsável, onde o aluno com necessidades especiais possa crescer como cidadão e melhorar sua

referrals for the development of general gymnastics classes. Keywords: Gymnastics. General Gymnastics. Physical Education. 1 Professora PDE 2012 2 Professora Doutora da UEM INTRODUÇÃO A Educação Física, de maneira particular, contribui para o desenvolvimento das capacidades físicas, cognitivas, psíquicas e sociais, e com base nesta afirmação a Educação Física escolar traz pedagogicamente para a escola a cultura corporal, que está configurada em temas de atividades…

A CULTURA, A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRÉCIA Trabalho apresentado na IV Jornada de Estudos Antigos e Medievais na UEM – Universidade Estadual de Maringá - 2005. Professora Drª Ana Cristina Arantes INTRODUÇÃO A educação importante aspecto da cultura grega, conveniente lembrar, sempre esteve intimamente ligado à concepção de mundo e de homem que as civilizações apresentaram. Não se pode estudar a educação escolar ou qualquer outra área de conhecimento, sem considerar os

1 A CULTURA, A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRÉCIA Trabalho apresentado na IV Jornada de Estudos Antigos e Medievais na UEM – Universidade Estadual de Maringá - 2005. Profa. Dra. Ana Cristina Arantes – UNIFIEO – Osasco e UNIFMU – São Paulo anacris.arantes@anacrisarantes.pro.br Resumo Esse texto tem por objetivo apresentar e discutir itens referentes à história, cultura, educação bem como o processo de escolarização na Grécia antiga. Nesta discussão, a atividade física, nobre componente da