Trabalho de história

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A CULTURA, A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRÉCIA
Trabalho apresentado na IV Jornada de Estudos Antigos e Medievais na UEM – Universidade Estadual de Maringá - 2005. Profa. Dra. Ana Cristina Arantes – UNIFIEO – Osasco e UNIFMU – São Paulo [e-mail] Resumo Esse texto tem por objetivo apresentar e discutir itens referentes à história, cultura, educação bem como o processo de escolarização na Grécia antiga. Nesta discussão, a atividade física, nobre componente da educação do efebo, foi também incluída. Este texto faz parte de uma pesquisa descritiva, histórica e qualitativa, na qual o autor valeu-se das referências bibliográficas e da iconografias existentes. Somado a estas no ano de 2004, por ocasião da realização dos Jogos Olímpicos da Era Moderna em Atenas, muitos dados puderam ser conferidos in loco e a idéia sobre o ideal de cidadania e educação grega puderam ser melhor avaliados. Introdução A educação importante aspecto da cultura grega, conveniente lembrar, sempre esteve intimamente ligado à concepção de mundo e de homem que as civilizações apresentaram. Não se pode estudar a educação escolar ou qualquer outra área de conhecimento, sem considerar os pressupostos filosóficos da sociedade analisada e de algumas instituições que detém o poder. A educação e o processo de escolarização ideal segundo os gregos “é para Protágoras a culminação da cultura, no seu sentido mais amplo. Tudo se engloba nela, desde os primeiros esforços do homem para dominar a natureza física até o grau supremo da auto-formação do espírito humano” (JAERGER,1995:365). Na Antigüidade para os gregos o homem educado fisicamente é verdadeiramente educado e, portanto, belo como esclarece Sócrates “O belo é idêntico ao bom” (RUBIO, 2002). A educação não era considerada como um mero processo de crescimento em que o educador alimenta, favorece e guia deliberadamente. A Educação Física por sua vez cultiva o corpo vivo, é considerado como um ato de formação, análogo