Educação inclusiva um desafio para professores das séries iniciais

SEBASTIÃO ALVES HELENO
CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES
DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA - UNEC
CURSO NORMAL SUPERIOR
MATIPÓ - 2008

HELENO, Sebastião Alves, TÔRRES, Claudia Adriane Mendes. “Educação Inclusiva, Um Desafio Para Professores das Séries Iniciais do Ensino fundamental”. Campus de Matipó ISEC/FUNEC. 23 páginas. TCC/ graduação Curso Normal Superior/ Centro Universitário de Caratinga - Matipó-2008
SEBASTIÃO ALVES HELENO
CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES
DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Centro Universitário de Caratinga - UNEC, unidade de Matipó, como requisito para aprovação no curso normal superior.

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA - UNEC
CURSO NORMAL SUPERIOR MATIPÓ - 2008
TERMO DE APROVAÇÃO

SEBASTIÃO ALVES HELENO
CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES
DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de conclusão de Curso (TCC) aprovado como requisito parcial para conclusão do Curso Normal superior da UNEC - Centro Universitário de Caratinga pela comissão formada pelos professores:

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Matipó, _________de___________________de 2008.