2015 1 Pedagogia 6 Educ Profissional Educ Ambintes Nao Escolares

para espaços da casa, trabalho, lazer, igreja, associativismo e outras atividades afins. Configura-se, assim, um novo campo de atuação da educação em que os processos educativos acontecem também fora dos espaços escolares formais, em processos organizativos de movimentos sociais, ou processos educacionais que se articulam com a escola e a comunidade. Dessa forma, esse desafio propõe que a equipe visite uma ONG (Organização Não Governamental), hospital, ou qualquer uma das instituições do sistema. “Você, como pedagogo contratado em uma instituição de ambiente não escolar ou educação profissional tem como desafio montar uma brinquedoteca. Para isso precisa desenvolver um projeto educacional de implantação dessa brinquedoteca, que atenda às crianças de forma prazerosa e lúdica, visando sempre à aprendizagem, à socialização e a partilha. Para tanto, você conta com os conhecimentos desenvolvidos durante o curso no que diz respeito a desenvolvimento de projetos, para propor um projeto educativo para a direção da instituição “fictícia”. O trabalho final deve ser reunido em Power point, contendo todas as etapas da ATPS, incluindo o projeto de implantação da brinquedoteca e conclusão. Esse trabalho deverá ser apresentado para a sua sala em data a ser agendada pelo professor da disciplina.” 2 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Objetivo do desafio Produzir um projeto de implantação de uma brinquedoteca em uma instituição fictícia. Livro-texto da…

esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Cláudia Regina Santa Silva Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3 . Serviço Social - 6ª Série - Rede Socioassistencial e Terceiro Setor Pág. 2 de 5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Discutir política e política…

de aprendizagem. Portanto, diante dessa nova realidade, o conceito de Educação amplia-se e segundo Gohn (2011), os espaços escolares não se limitam apenas aos espaços formais, a educação transpõe os muros da escola, para espaços da casa, trabalho, lazer, igreja, associativismo e outras atividades afins.Configura-se, assim, um novo campo de atuação da educação em que os processos educativos acontecem também fora dos espaços escolares formais , em processos organizativos da sociedade…

tendendo a evoluir para o aparecimento de regras que constituem a base do contrato moral. Já Vygotsky (1991), diferente de Piaget (1998), considera que o desenvolvimento ocorre ao longo da vida e que as funções psicológicas superiores são construídas ao longo dela. Ele não estabelece fases para explicar o desenvolvimento como Piaget e para ele o sujeito não é ativo nem passivo: é interativo. Desenvolvimento . Ambiente / Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças do Ensino…

desvantagens, apresentar recomendações de sistema operacional e requisitos de hardware para um computador atual. Palavras chave: Informática, Sustentabilidade, Sistema Operacional Abstract Brazil is a country with a large population without access to information technology and especially the Internet, in addition to the older generation which shows some resistance to join the new technologies, sometimes by physical limitations as an example the need to use glasses with corrective…

ruas e praças da cidade de Santarém na década de 1980 admite-se que nos últimos 25 anos aumentou consideravelmente a procura dos usuários pelas atividades da Pastoral do Menor por conta de conflitos na família, o baixo rendimento escolar, o crescimento da violação dos direitos da criança e do adolescente causa maior permanência nas ruas, o consumo das drogas, a integração nas gangues e nas quadrilhas organizadas. Diante disso, hoje a instituição atende 1.180 crianças/adolescentes e suas…

Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUESDE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola Artigo apresentado, ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do…

nos locais indicados, não marque nem escreva mais nada no Cartão-Resposta. 7. Releia estas instruções antes de entregar a prova. 8. Assine a lista de presença, na linha correspondente, o seu nome, do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identidade. BOA PROVA! Belém – Pará Outubro de 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ Leia o Texto I para responder às questões de 1 a 10. Texto I Sobram pedagogos e faltam gestores Em entrevista a VEJA, o educador João…

has darkened the outstanding points concerning teachers training, chiefly the points related to the curriculum. It argues that it is possible to improve the discussion when analyzing those guidelines in terms of their potential toward teachers education on a multicultural approach, helping them to be able to value the cultural plurality of the students, and to argue and challenge the relations of power which produce disparities, stereotypes, and prejudices. Educational multicultural…

curriculares/bolsas de estágio. QUADRO ATUAL | | | | | | | |Efetivo |Contratado por |Estagiário e | | | | |tempo determinado |bolsista |Terceirizado | |CORPO TÉCNICO | | | | | |DIRETORIA |- |- |- | …