Orienta Ao E Supervisao

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Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena
Pós-Graduação Lato Sensu em GESTÃO ESCOLAR

Disciplina
Supervisão e Orientação Pedagógica

Professor: Dr. Cláudio Silveira Maia

Novo Progresso-PA
Novembro, 2012

EMENTA: Abordagens emergentes em Cultura organizacional dos espaços educativos. A organização do trabalho pedagógico na educação básica em seus diferentes níveis e modalidades de ensino. Instâncias colegiadas. Plano de Desenvolvimento da Educação. Projeto PolíticoPedagógico (PPP). Currículo, planejamento e avaliação (institucional) em
Gestão. Formação continuada nas organizações. Integração Escola,
Família e Comunidade.

ORIENTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA
HORA, D. L. Gestão democrática na escola: artes e ofícios da participação coletiva. Campinas: Papirus, s.d
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra.
Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Escola: espaço do projeto político pedagógico. Campinas: Papirus, s.d.

TÁBUA DE MATÉRIAS
GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
O PAPEL DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR
CONSELHO DE CLASSE: ESPAÇO DE ANÁLISE, REFLEXÃO E AVALIAÇÃO DO
TRABALHO PEDAGÓGICO
ESCOLA E DISCIPLINA: UMA ABORDAGEM FOUCAULTIANA
PARA UMA VISÃO TRANSFORMADORA DA SUPERVISÃO (Estágios) PEDAGÓGICA

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GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
EDUCATION MANAGEMENT AND THE FUNCTION OF PEDAGOGICAL SUPERVISION

SORAIA CHAFIC EL KFOURI SALERNOA; SAMIRA FAYEZ KFOURI DA SILVAB
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Resumo
O texto trata da Gestão Educacional em sua função de supervisão pedagógica no contexto da escola contemporânea, um contexto de intensas contradições que incidem na origem do papel da supervisão educacional em sistemas de ensino no Brasil. A ação supervisora nos sistemas ensino passam por várias manifestações, ora em âmbito de unidade, ora em instâncias intermediárias. As avaliações de sistemas despontam como um desafio para a supervisão pedagógica,