Organizações Aprender

MAIS QUE TREINAR: APRENDER Artigo publicado na Revista T&D e no Site www.cra-rj.org.br *Cláudio de Oliveira Cabral Mudanças sempre ocorreram, a grande diferença atualmente é a velocidade alucinante com que estas estão acontecendo, parte-se daí muitas teorias que enfatizam a necessidade premente de um treinamento constante. Mas será que somente o treinamento é suficiente para sobrevivermos nas organizações atuais? Talvez fosse interessante alguns questionamentos do porquê e para quem…

RELACIONANDO APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E MODELOS CONCEITUADOS DE APRENDIZAGEM Levando em consideração o quesito de Aprendizagem nas Organizações e o modelo de aprendizagem ditado por Paulo Freire nos deparamos com um vasto e riquíssimo conteúdo que ao efetuar uma básica análise referenciando essa relação, torna-se disponível a possibilidade do aprender. Podemos nitidamente perceber nos dias de hoje como tem evoluído o conhecimento do homem, na escola, na tecnologia, na vida, em seu dia a

ABORDAGEM CONTINGENCIAL; NOVAS TENDÊNCIAS: LEARNING ORGANIZATION Licenciatura em Finanças Empresariais Unidade Curricular: Introdução às Organizações e à Gestão Semestre: 1º Turma: FN12 Grupo de trabalho: G4 Elementos que compõem o grupo de trabalho: 20141197 Alexandre Sousa 20141175 Cláudia Marante 20141250 Dina Correia 20141195 Tiago Pinto Lisboa, 30 de Novembro de 2014 ÍNDICE 1. Introdução…………………………………………………………………...….1 2. Teorias Organizacionais 2.7. A Abordagem

aprendizagem. O século XXI aponta mudanças cada vez mais velozes e intensas no ambiente, nas organizações e nas pessoas. O mundo moderno se caracteriza por tendências que envolvem: globalização, tecnologia, informação, conhecimento, serviços, ênfase no cliente, qualidade, produtividade, competitividade. Todas essas tendências estão afetando e continuarão a afetar de maneira pela qual as organizações utilizam as pessoas. O mundo empresarial inicia esta década com novas…

..................... 17 5. A Importância do Treinamento.............................................................. 19 6. Treinamento como uma Ferramenta de Capacitação........................... 21 7. O Processo de Treinamento nas Organizações................................... 22 8. Conclusão............................................................................................. 24 9. Referências bibliográficas.............................................................

analisando dados sobre o perfil do consumidor e o ambiente socioeconômico, na inovação de produtos que já existem e necessitam de atualização e com merchandising. O Consumidor e o Marketing Por Rafael Mauricio Menshhein 12/11/2006 Atualmente as organizações buscam cada vez mais ampliar sua fatia de mercado, conquistar mais consumidores, elaborar estratégias que deem aos consumidores a percepção de Valor em seus produtos, mas por muitas vezes esquecem-se de atender o consumidor já…

voluntariamente e orientada para atingir metas e objectivos bem definidos. Temos organizações sem fins lucrativos e organizações com fins lucrativos – as empresas. As empresas são assim um caso particular de uma organização. Mas qualquer que seja o tipo de organização, a sua gestão deve ser rigorosa. Ao contrário do que muitas vezes se pensa, não são só as empresas que devem ser bem geridas. Também as organizações sem fins lucrativos o devem ser pois estão a utilizar os recursos…

organização que aprende é um processo sócio interpretativo cultural de auto desenvolvimento. Palavras-chave: Aprendizagem. Organização. Empresa. Objetivo. Transformações. INTRODUÇÃO As organizações são compostas por parte física, capital tangível e intangível. Os indivíduos que atuam nas organizações em qualquer que seja seu nível, são capazes de desempenhar suas atividades dedicando-se a elas para tornar a organização ativa, para isso é necessário estar em constante…

ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM “A organização que aprende é a que dispõe da habilidade para criar e transferir conhecimentos e é capaz de modificar seu comportamento, de modo a refletir os novos conhecimentos e ideias”. Isto quer dizer que se uma organização “aprende” é porque ela está o tempo todo criando o seu próprio futuro, afinal, ela deverá estar capacitada para isto. Deve fazer parte da sua rotina analisar o seu desempenho, as causas e efeitos dos seus resultados, simular o cenário futuro

ensino e do aprendizado. A habilidade da empresa sobreviver está baseada em dois detalhes importantes. A melhoria contínua e o aprendizado contínuo caracterizam o que passou a ser chamado de organização que aprende. As pessoas começam a vida querendo aprender como caminhar e falar, este são um ato muito natural para bebês. Conseqüentemente, educação e treinamento são um estilo de vida que a maioria das pessoas aceita durante os primeiros dezessete anos. Nós crescemos com esses processos…