Abordagem contingencial

ABORDAGEM CONTINGENCIAL; NOVAS TENDÊNCIAS: LEARNING ORGANIZATION

Licenciatura em Finanças Empresariais
Unidade Curricular: Introdução às Organizações e à Gestão
Semestre: 1º
Turma: FN12
Grupo de trabalho: G4
Elementos que compõem o grupo de trabalho:
20141197 Alexandre Sousa
20141175 Cláudia Marante
20141250 Dina Correia
20141195 Tiago Pinto

Lisboa, 30 de Novembro de 2014
ÍNDICE
1. Introdução…………………………………………………………………...….1
2. Teorias Organizacionais
2.7. A Abordagem Contingencial
2.7.1. Conceito e origem………………………………………………...2
2.7.2. Objetivos e Características……………………………………......4
2.7.3. Variáveis que influenciam as características das organizações......6
2.7.4. Os diferentes níveis de organizações…………………………......9
2.9. As Novas Tendências: Learning Organization…………………………….10
2.9.1. Organização que aprende………………………………………...12
2.9.2. As cinco disciplinas numa Learning Organization………………14
2.9.2.1. Visão partilhada………………………………………..15
2.9.2.2. Pensamento sistémico………………………………….17
2.9.2.3. Modelos mentais……………………………………….18
2.9.2.4. Excelência pessoal…………………………………......19
2.9.2.5. Aprendizagem em equipa……………………………...20 2.9.2.5.1. Diálogo e discussão………………………….21
2.9.3. A 6ª disciplina e a metanoia……………………………………..22
2.9.4. Vantagens de adotar o conceito de Learning Organzation……...23
3. Conclusão……………………………………………………………………………24
4. Bibliografia…………………………………………………………………………..26

INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objectivo tratar os seguintes temas: a abordagem Contingencial (ou Teoria da Contingência), correspondente ao ponto 2.7 do programa, e as Novas Tendências (Learnig Organization), correspondente ao ponto 2.9 do programa.
Relativamente ao ponto 2.7, a Abordagem Contingencial, podemos referir que esta surgiu, juntamente com a Abordagem Sistémica, na sequência da detecção de diversas limitações das escolas de gestão anteriores, nomeadamente a Escola Clássica e a Escola Comportamental. Esta