O Professor é Antes De Tudo Um Educador

REFLEXÂO SOBRE COMPORTAMENTO DE UM EDUCADOR LAYNNE RODRIGUES DE SOUZA Acadêmico: JOSÉ CARLOS MOREIRA SOUZA Professor: Ceres-Go Junho/ 2015 INTRODUÇÂO A obra de Paulo Freire Pedagogia da Autonomia nos trás uma reflexão de como devemos ser como futuros educadores vivemos em tempos que ser um educador vai muito além de estar em uma sala de aula, é um desafio de cada dia. Saber que você deve ensinar e não transferir conhecimento é um grande passo para ser um educador melhor,…

Miguel G. Arroyo - Editora Vozes - 2a edição Em "Ofício do Mestre", Miguel Arroyo pretende abrir um diálogo franco com professores sobre professores. Propondo reflexões, o autor traz o magistério para o centro do movimento de renovação pedagógica. Sua intenção é a de desfazer um imaginário social que minimiza o papel do mestre. É um trabalho árduo, uma vez que o próprio professor tem uma imagem confusa de si mesmo e de sua função. A proposta do autor é a de discutir sobre a…

fornecer saberes necessários à prática educativa de professores formados ou em formação, mesmo que alguns destes professores não sejam críticos ou progressistas porque são pontos aprovados pela prática, não considerando posições políticas. Cabe ao professor observar qual prática é apropriada para sua comunidade. O ato de ensinar, é se formar e ser formado, ou seja, a docência não pode se separar da discência. Pode-se dizer que a docência é o educador, e a discência é o aprendiz.…

do tempo e suas necessidades prementes em relação às competências para educar neste mundo. Modelos baseados na liberdade democrática, suas novas tecnologias e necessidades da aprendizagem. PALAVRAS CHAVE : Educação, competências, aprendizagem, educador ABSTRACT The text tries to reflect on education in its current time. The transience and evolution over time and their pressing needs in relation to skills to educate this world. Models based on democratic freedom, new technologies…

primeiro semestre do curso de licenciatura Plena em Pedagogia, a este tão revolucionário Educador. Paulo Freire consegue trazer a tona sentimentos contido dentro de nós, enquanto educadores adormecidos! Trata a Educação com uma paixão contagiante, e desperta em nós uma urgência inexplicável de tornar-se parte deste processo de educar e transformar. Professora sim, tia não, mexe com as entranhas do educador. Leva-nos carta após carta, a reflexão. Após essa leitura é impossível…

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1989. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam Paulo Régis Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921. Educador pernambucano, sua alfabetização foi dada pela sua mãe, que o ensinava o com matérias do próprio quintal. Sempre interessou-se pela leitura e aos 22 anos começou a cursar Direito no Recife. Em 1974 começou a lecionar para adultos, em 1964 foi convidado pelo

Filme entre os muros da escola Resenha Crítica dentro de uma abordagem que envolve aspectos relativos à prática pedagógica, à globalização, questões da área cognitiva e afetiva na relação professor-aluno. Resenha crítica do filme “Entre os muros da escola”. (Entre les Murs, França- 2007.) O filme “Entre os muros da escola”, de Lautet Cantet, nos remete aos muitos aspectos conflitantes vividos em uma escola pública localizada no subúrbio de Paris. Grande parte da ficção se passa…

processo notado em todas as regiões do país, assim como em outros países da América Latina, de juvenilização das pessoas que procuram por esta formação. O paradigma da educação popular de inspiração freireana, que serviu como referência para os educadores interessados em qualificar o ensino e o aproximar das necessidades educativas de seu aluno, que é relativizado historicamente para ser aplicado em consideração aos educandos adultos desescolarizados, trabalhadores que, mesmo morando nas grandes

Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. Didática e Metodologia do Ensino de Matemática Denise Silveira de Sá Britto São Lourenço do Sul, 06 de junho de 2014. Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. Como sabemos nos dias de hoje a educação é precária em nosso país, alunos estão passando de ano sem aprender nada, essa é a famosa “Aprovação Automática”. A escola pública

Faculdade de Tecnologia e Ciência – FTC ead Licenciatura em Pedagogia Luciângela Juvêncio de Amorim FORMAÇÃO DOCENTE, DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: Ser professor ou ser educador? Eis a razão! Maceió 2011 Luciângela Juvêncio de Amorim FORMAÇÃO DOCENTE, DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: Ser professor ou ser educador? Eis a razão! Trabalho apresentado ao programa de graduação em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência - FTC, como requisito parcial…