O Professor E A Tecnologia Digital Na Sua Pratica Educativa

FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE LUCAS CURTY DUTRA CANTAGALO/RJ 2011 II LUCAS CURTY DUTRA OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Aprovada em AGOSTO…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Tecnologias Aplicadas à Educação e Leitura e Produção de Textos Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional” , “Tecnologias Aplicadas à Educação”, “Leitura e Produção de Textos” do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço

EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM APLICAÇÃO DA INFORMÁTICA FELIPE DA SILVA PONTE DE CARVALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Rio de Janeiro Abril, 2012 1 FELIPE DA SILVAPONTE DE CARVALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Universidade do…

RESUMO: TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA FAZER EDUCAÇÃO O texto a discutido trata de uma abordagem geral sobre como a tecnologia tem influenciado o mundo como num todo, de fato percebe-se quantas mudanças vivemos desde que a internet se popularizou e ganhou espaço nos lugares mais inusitados e até mesmo simplórios de cada canto do Brasil, o acesso à Internet pode integrar-se ao universo digital para realizar diversos objetivos educacionais, para que isso seja possível à escola tem que…

Referencia bibliográfica: Tecnologia e educação: as mídias na prática docente\ Wendel Freire(org.); Dimmi Amora...[et.al.].2.ed. Rio de Janeiro: Wak Ed.,2011.132p.:21cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-7854-014-2 1.Tecnologia educacional.2. Inovações educacionais. I. Freire, Wendel.II. Amora, Dimmi Sobre o autor: É poeta e educomunicador. Graduado em Letras (UNESA), especialista em Tecnologia Educacional (UCAM) e mestrado em Educação pela UFF, na linha de pesquisa em Estudos do…

....................................... 9 UNIDADE 1 - TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ......................................................... 9 1.1 Tecnologias: imaginação e realidade.............................................................. 9 1.2 O que é tecnologia? Como surgiu e o que podemos aprender com ela ............... 10 1.3 Tecnologia educacional na sociedade da informação e do conhecimento ............ 11 1.3.1 Histórico da tecnologia educacional ..........................................

por mudanças estruturais e também funcionais frente a essa tecnologia. Há tempos atrás precisaria de muitas justificativas para introduzira informática na escola; hoje, ela já é vista com outros olhos, ela é de grande importância na vida escolar. Entretanto se questiona a forma em ela será introduzida. A informática vem chegando às escolas públicas, como uma nova ferramenta de ensino, uma nova perspectiva de trabalho para os professores. E com isso será necessário que se descubra novos…

como a Tecnologia da Informação pode contribuir para o processo de aprendizagem nas aulas de matemática, o que não é uma tarefa fácil. Como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão atuantes na vida das crianças, por que não levar esta ferramenta para a sala de aula, e auxiliar nas aulas de matemática, vista por muitos como uma matéria extremamente complicada? Segundo o PCN (1997), as necessidades cotidianas fazem com que os alunos desenvolvam uma inteligência…

A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ITUIUTABA Givalci Aparecida Dantas Pereira Franco1 Liamar Francisca Xavier2 Maria Aparecida Augusto Satto Vilela3 Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba RESUMO O avanço da informática passou a exigir uma revisão no papel da educação, colocando para a escola um desafio sem precedentes. A escola, hoje, deve formar e capacitar os estudantes para a aquisição de novas competências, em função de novos saberes que surgem e que…

ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS Monografia apresentada como exigência para conclusão do curso de Especialização Lato Sensu em Organização do Trabalho pedagógico em Educação Matemática do Professor das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, oferecido pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal-UNIDERP, sob a orientação da Profª MSc Adriana Rodrigues Silva. CAMPO GRANDE - MS 2007 NIUVA DE…