tecnologia e educação

Referencia bibliográfica:
Tecnologia e educação: as mídias na prática docente\ Wendel Freire(org.); Dimmi Amora...[et.al.].2.ed. Rio de Janeiro: Wak Ed.,2011.132p.:21cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-7854-014-2 1.Tecnologia educacional.2. Inovações educacionais. I. Freire, Wendel.II. Amora, Dimmi
Sobre o autor:
É poeta e educomunicador. Graduado em Letras (UNESA), especialista em Tecnologia Educacional (UCAM) e mestrado em Educação pela UFF, na linha de pesquisa em Estudos do Cotidiano e Educação Popular. Há seis anos, trabalha no projeto O Dia na Sala de Aula (projeto de jornal e educação do Grupo O Dia de e comunicação) e pesquisa sobre a confluência entre educação e comunicação.
RESUMO
O livro organizado pelo educomunicador Wendel Freire discute o uso de mídia na prática docente e como as transformações tecnológicas e comunicacionais mudaram as relações entre os indivíduos e afetaram a escola e o modo de ensinar. Os autores leva o leitor a refletir sobre como a escola tem disponibilizado aparelhos e tecnologia a seu favor, procurando entender como essa evolução tecnológica gera transformações na sociedade, e se é de maneira significativa. Professor, você está preparado para ser dono de um meio de comunicação de massa?
“[...] o papel do professor não é transmitir conhecimento, mas criar possibilidades para sua própria produção ou construção.” (p.13) “É improvável que deixemos de consumir produtos dos meios de comunicação já que eles são, na prática, essenciais para a constituição dos indivíduos.” (p.19)
“Para o sistema educacional esta possibilidade é ainda maior, já que, organizados em um sistema próprio, professores, alunos e pais tem maior capacidade de cotizarem-se para terem acesso a estes meios de produção de conteúdos de mídia.”(p.20)
Diante dessas reflexões, o autor, mostra que a tecnologia tem a capacidade de facilitar o conhecimento para os indivíduos, de modo que os conteúdos estabeleça uma conexão para a aprendizagem significativa do