OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE MATEMÁTICA
LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino
OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE
LUCAS CURTY DUTRA
CANTAGALO/RJ
2011
II
LUCAS CURTY DUTRA
OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE
Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática.
Aprovada em AGOSTO de 2011.
BANCA EXAMINADORA
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Prof.ª Jeanne Denise Bezerra de Barros - Orientador
IME/UERJ
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Prof. Nome
Sigla da Instituição
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Prof. Nome
Sigla da Instituição
III
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho à minha família que não mediu esforços para que eu pudesse realizar meus sonhos, por ter me dado toda Educação e por ter me apoiado e compreendido minhas ausências em algumas ocasiões durante a realização deste trabalho.
IV
AGRADECIMENTOS
Agradeço à professora Jeanne Barros e ao professor Leandro Machado por terem me orientado e auxiliado no desenvolvimento deste trabalho e à Universidade Federal Fluminense pela disponibilidade desse curso à distância. Aos meus colegas de curso, Cláudia Helena e Lívia Medeiros pelo companheirismo, entusiasmos e dedicação na realização deste projeto. A toda minha família e a minha noiva Ana Carolina por estar sempre ao meu lado me apoiando e incentivando.
V
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo aprofundar o estudo sobre os objetos de aprendizagem bem como sua importância no processo de ensino aprendizagem. Descreve os resultados obtidos através de uma pesquisa de campo realizada com professores de Matemática do 2º segmento do Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio, que atuam em escolas públicas das redes estadual e municipal de