O Professor Do Mundo Moderno

Formação docente e as questões da pós-modernidade Silas Borges Monteiro Paulo Speller [pic] Para escrever este texto, primeiramente partimos do pressuposto de que a concepção de formação de professores é histórica. Colocamo-nos, portanto, na tradição chamada historicista, ao menos do historicismo que Richard Rorty, filósofo americano, trabalha em seus textos, ou seja, a decisão de vencer o desejo criado por nossa cultura ocidental metafísica de fugirmos…

mais citados cientistas sociais. Sua obra “A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo”, sobre a conexão entre a religião e o capitalismo, vem ocupando os cientistas já há decênios. Mesmo cem anos após sua morte, suas obras – descrições do mundo moderno – continuam sendo lidas, traduzidas e reinterpretadas. O semanário “Die Zeit” julga que até mesmo quem não se ocupa mais a fundo com Max Weber conhece algumas de suas formulações, como a de que a POLÍTICA “é como a perfuração lenta de…

Cruzamento entre os Seminários e aula do Professor Sérgio Ferro O professor Sérgio Ferro classifica o Classicismo entre o período da Renascença até o século XIX, onde a racionalização da arquitetura significava um padrão de construção para um determinado público. Ao passar dos anos a arquitetura toma tal dimensão que vários arquitetos começam a desenhar até o detalhe da roupa da mulher, com é o caso do Henri Van de Velde quando em 1895 projeta uma casa para sua família nos arredores de Bruxelas

Oliveira Coordenadora Geral ANÁPOLIS – GO 2012 Dedico à minha família Agradeço à Deus por ter me permitido chegar até aqui. À minha família por ter me dado forças Aos meus professores e colegas de curso. O sonho do homem de estar em vários lugares ao mesmo tempo começa a se realizar por meio das novas tecnologias de comunicação. A maior influência, assim, é…

freire devemos considera o ser humano em sua capacidade de pensamento, ou seja considerá-lo como um ser reflexivo, produto e criativo, que estar dentro do contexto social moderno capacitalista, onde a imposição da ideologia desse contexto se fax presente nas instituições de ensino e também e também na formação dos professores. Lutar para que exista um compromisso com a melhoria de vida social é também colocar questões a cerca dessa formação docente voltada quase que exclusivamente…

orientado pelo professor: Saulo Cerutti. CHAPECÓ – SC 29 DE SETEMRO DE 2014 O texto de Boaventura de Souza Santos, trás uma forma diferente de pensamento, o pensamento abissal, que é um pensamento moderno ocidental, tal que, baseia-se em linhas radicais divisíveis entre a realidade social em dois universos distintos, o “do lado de cá do universo” e o “do outro lado”. Sobre essa divisão o “do outro lado da linha” torna-se inexistente, desaparece. No pensamento moderno…

por objetivo fazer uma reflexão critica utilizando-se das experiências apresentadas pelo mesmo, bem como dos princípios do construtivismo trazidas por Kamii. Deste modo, procurarei analisar como o professor pode (e deve) mudar sua forma de ensinar. Palavras – chave: Construtivismo, aluno, professor, aprendizagem. INTRODUÇÃO Este artigo possui como objetivo fazer uma reflexão sobre construtivismo e como está teoria colabora no…

Hannah Arendt considera a natalidade a essência da educação, sendo que de fatos os indivíduos nascem para o mundo, assim o professor é o mediador entre o mundo já existente e a nova geração que chegará nesse mundo. A crise na educação tem origem em causas gerais que ultrapassam os limites da educação, não se trata de uma crise particular de um país para outro, mas de uma crise do mundo moderno. Para ela, a crise na educação está relacionada em nossa época através de duas causas: a…

Estadual de Londrina JOSLAINE CAMARGO KOGA RESENHA: CULTURA, SOCIEDADE, ARTE E EDUCAÇÃO EM UM MUNDO PÓS-MODERNO Resenha apresentada ao curso de Artes Visuais. Disciplina: Fundamentos do Ensino das Artes Visuais. Professor: Renan dos Santos Silva. Londrina 2010 RESENHA O texto primoroso, Cultura, Sociedade, Arte e Educação em um Mundo Pós Moderno de Arthur Efland, Titular do Departamento de Art Education da The Ohio State University / EUA.…

ideologias, valores e relações de poder presentes no contexto educacional, bem como, suas implicações na cotidiano escolar. Pretende-se também, fazer uma reflexão sobre os novos desafios presentes na formação do professor, pois em face dessas mudanças, o mesmo necessita de uma nova leitura do mundo e da condição humana, para poder compreender a dinâmica social-política-cultural-econômica da sociedade contemporânea. Para o desenvolvimento deste estudo utilizou-se de uma pesquisa…