resenha; Educação em um mundo Pós- Moderno

Universidade
Estadual de Londrina

JOSLAINE CAMARGO KOGA

RESENHA: CULTURA, SOCIEDADE, ARTE E EDUCAÇÃO EM UM MUNDO PÓS-MODERNO

Resenha apresentada ao curso de Artes Visuais. Disciplina: Fundamentos do Ensino das Artes Visuais. Professor: Renan dos Santos Silva.

Londrina
2010

RESENHA

O texto primoroso, Cultura, Sociedade, Arte e Educação em um Mundo Pós Moderno de Arthur Efland, Titular do Departamento de Art Education da The Ohio State University / EUA. Abrange vários contextos que norteiam pressupostos com temas importantes, conseguindo dar um panorama claro aos fatos relacionados ao modernismo, arte e educação. Efland promove uma reflexão sobre a condição humana no mundo contemporâneo, que pode ser observada nas culturas ocidentais. Estamos vivendo um tempo histórico marcado pela incerteza, fragmentação e perda de referencias, o que gera um sentimento de vazio de fugacidade em que a ética vem sendo substituída pela estética, diante de uma sociedade de consumo, também chamada de sociedade da informação e pós- industrial. Fato é que essa ordem vem gerando no ser humano um sentimento de angustia cada vez maior, provocada pela realidade socioeconômica do mundo contemporâneo. De modo geral, o avanço científico e tecnológico verificado ao longo dos anos, desde o ingresso da humanidade no processo da chamada modernidade, não coincidiu com o desempenho das necessidades socioculturais da população mundial. Nesse sentido, a idéia iluminista de que a modernidade garantiria a autonomia, a individualidade e a universalidade dos indivíduos não se concretizou plenamente. O advento da globalização provocou varias transformações no individuo e na sociedade contemporânea. Com a evolução econômica e tecnológica as pessoas perderam sua capacidade de percepção e de expressão artística, e com isso uma perda na cultura popular. O grande desafio para a humanidade está em conscientizar–se do que vem ocorrendo no mundo atual, no mundo