O Professor Do Mundo Moderno

indisciplinados, fará de tudo para que ele desista da sua missão, como fez com os professores anteriores. Retrata a história de um professor que, ensinando sob condições adversas (alunos desinteressados, agressivos, com pouca orientação familiar e sem perspectivas de enxergar a educação como espaço de aprendizado), consegue obter resultados importantes junto aos estudantes. Nem todas as armas do professor para motivar seus alunos são encontradas na sala de aula ou nos livros: o…

as escolas devem ter para enfrentar os desafios dos novos tempos. Como exemplo, ainda na educação há currículos sustentam a modernidade e nem sempre condizem com a evolução da pós- modernidade. Questionar o currículo é debater a perspectiva de mundo e do ser humano,os temas sociais devem ser parte do currículo e não desvinculado. Hoje na pós modernidade encontramos temas sociais como: saúde, ética, cidadania, sustentabilidade ambiental,a pluralidade cultural,à desigualdade social, às…

| HISTÓRIA MODERNA I | CÓDIGO DA DISCIPLINA: | HISB 032HISL 033 | PROFESSOR: | Ana Claudia Martins (ana_aymore@hotmail.com) | OBJETIVOS DA DISCIPLINAGeral: Analisar criticamente o contexto da Era Moderna, entre os séculos XV e XVIII, principalmente no que diz respeito: a) ao processo de formação da sociedade burguesa ocidental, e b) ao processo de secularização do Ocidente.Específicos: * Questionar o conceito de moderno e sua formulação como era histórica; * Compreender a Era…

estado e do direito modernos nestes últimos quinhentos anos. Posteriormente aprofundamos em alguns eixos que, entendo, podem representar uma ruptura com a modernidade e que fundamentam a construção de uma nova teoria do estado e da constituição, e logo, de uma nova teoria do direito que supere as teorias modernas. No livro “Estado Plurinacional e Direito Internacional”, publicado pela editora Juruá[1] são estudados, no primeiro capítulo, os fundamentos do direito e do estado moderno e a…

uma coisa mesmo que por um período curto de tempo. Os valores pós-modernos estão escassos também, assim como a identidade, que hoje entende-se por estilo: “Você é o que você veste, o que come, o que compra...” A modernidade foi caracterizada pela troca de um mundo que o sistema de valor não funcionava mais em nome de um sistema de conhecimento que produzia segurança no mundo. O mundo moderno tem uma visão de melhoria, já o pós-moderno vê esta tentativa de melhora como algo cansativo,…

grau relevante, sobre o mais instruído ao mais desinformado habitante do mundo ocidental, paira uma idéia, um conceito de educação. A educação, por estar essencialmente ligada às crianças ou a idéia de novo, sugere, em nossa imaginação, um caráter de renovação, de transformação das realidades sociais e políticas. Porém, depois de algumas décadas da presença do sistema moderno educacional, em nossa sociedade, não se vê tanta…

DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS / PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA A FRAGILIDADE DOS LAÇOS HUMANOS GRAJAÚ 2013 CARMEM ANGELA ALVES CECÍLIA MENESES DA SILVA A FRAGILIDADE DOS LAÇOS HUMANOS Atividade apresentada à disciplina Produção Textual do curso de Pedagogia do Programa de Formação de Professores da Educação da Universidade…

Estado em questão Instituição fortalecida após as revoluções que "inauguraram" o mundo moderno, o Estado nacional é objeto de intensos debates sobre seu futuro. Estaria o Estado em crise? Ele deixará de existir ou se apresentará sob novas formas? Maysa Rodrigues É por meio de uma série de categorias que cada um de nós se situa em relação à realidade a nossa volta. Idade, etnia, gênero, classe social e nacionalidade são alguns desses marcadores que definem quem somos para nós…

Estado em questão Instituição fortalecida após as revoluções que "inauguraram" o mundo moderno, o Estado nacional é objeto de intensos debates sobre seu futuro. Estaria o Estado em crise? Ele deixará de existir ou se apresentará sob novas formas? Maysa Rodrigues É por meio de uma série de categorias que cada um de nós se situa em relação à realidade a nossa volta. Idade, etnia, gênero, classe social e nacionalidade são alguns desses marcadores que definem quem somos para nós…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Teoria do Conhecimento Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,0 pontos) Baseado na leitura dos tópicos de estudo