O Professor Conhecimento

construção do conhecimento, é fato de grande relevância para que aconteça aprendizagem e desperte o interesse do aluno para os estudos de Língua Portuguesa. É fato que há ainda muito o que se fazer para que o conhecimento gramatical aconteça da maneira que propõe o PCNs Ensino Médio, porém um aspecto fundamental que propicia ao aluno despertar o interesse pelo aprendizado vem sendo abordado pelo professor da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monteiro Lobato. O conhecimento…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Bruna Michels Ludwig A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Produção Textual Interdisciplinar Individual Tangara da serra 2011 Bruna Michels Ludwig A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM e desenvolvimento DO ALUNO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -…

meio da rede social – Facebook. A finalidade deste trabalho foi refletir sobre a inserção desta rede social como recurso pedagógico, enfatizando a interação, a colaboração, a autonomia e a autoria. Esta experiência demonstra que a construção do conhecimento unindo ambientes presencial e virtual, além de desenvolver a colaboração, a autoria e a autonomia, desperta o interesse dos educandos e proporciona o desenvolvimento de habilidades para a utilização dos recursos tecnológicos…

inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente têm como propósito articular as experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação em sua prática pedagógica no processo de formação e profissionalização. Isto, para promover reflexões sobre a condição de ser professor e, em decorrência analisar as possibilidades de rever a sua profissão e a própria prática pedagógica. Contribuir com professores e educadores em geral, nas reflexões

Educação: teorias e métodos. A formação do professor na sociedade do conhecimento Maria de Fátima Nossa Pereira SÃO CARLOS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Experiências, pesquisa e prática pedagógica: Pesquisas em Educação: teorias e métodos. Título do trabalho A formação do professor na sociedade do conhecimento Nome da aluna Maria de Fátima Nossa Pereira

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Deus, aos meus pais, irmãos, esposa, filha e todos os professores da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, que contribuíram e me ajudaram a chegar neste momento tão importante e valioso da minha vida. RESUMO A metodologia do professor em sala de aula é um dos assuntos mais abordados no âmbito escolar. Com esse propósito este trabalho vem subsidiar aos professores especificamente da disciplina de História analisando alguns dos recursos audiovisuais…

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

ilusões e por nos permitir viver para aprendermos a viver. À Universidade Federal do Pará por nos ofertar um curso que veio contribuir para a nossa formação pessoal e profissional. Ao Professor Prof. M. Sc. Geziel Nascimento de Moura pela orientação competente e dedicação na elaboração deste trabalho. Aos Professores e tutores presenciais em geral que, com seu exemplo e sua experiência, nos ajudaram a construir nossos próprios caminhos e nos mostraram que educar vai além dos…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES Identidade e saberes da docência REFERÊNCIA PIMENTA, Selma Garrido, Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: PIMENTA, Selma Garrido (Org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2012. p. 15-38. PROFESSORES, PARA QUÊ? Vivemos numa sociedade muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações. Se fosse só isso... NO ENTANTO, Na sociedade contemporânea, cada vez se torna mais necessário o trabalho do…

aritmética; Não era exigido que a maioria dos jovens frequentasse o ensino. Os que frequentavam, faziam-no por um período breve. Socialização das crianças: família, igreja e organizações profissionais; Professores recrutados dentro da comunidade local. Pouca importância para a formação profissional do professor. Regras rígidas quanto à vida pessoal e conduta moral. Nuno Luz 3 Didáctica Específica Tecnologia Educativa da Informática Considerações históricas  Século XX  …