Inclusão da disciplina "inglês comercial" no nível superior

José Batista de Carvalho Filho carvalhofilho@uol.com.br INCLUSÃO DA DISCIPLINA “INGLÊS COMERCIAL” NO NÍVEL SUPERIOR Cursos de Administração e Ciências Contábeis RESUMO O grau de exigência do idioma Inglês nas organizações ao contratarem seus funcionários tem sido um grande vilão aos candidatos competentes que ainda não dominam a fala e a escrita no idioma estrangeiro, especificamente o inglês, que se tornou um dos maiores desafios do mundo contemporâneo. Por outro lado, o mercado cobra da Universidade um ensino que venha atender prioritariamente as necessidades de mercado, ao exigir que os profissionais sejam praticamente treinados ao invés de desenvolverem pesquisas e estudos que venham fortalecer suas competências pessoais e profissionais. O objetivo desta pesquisa foi verificar a inclusão do ensino do idioma Inglês Comercial como disciplina obrigatória nos cursos de nível superior é uma proposta que atende às exigências do mundo globalizado e também ao mercado de trabalho, uma vez que o Inglês fluente tornou-se uma condição eliminatória no recrutamento de novos candidatos e aos funcionários que já estão na ativa. Palavras-Chave: Inglês comercial; mercado; Universidade; Profissional; Administração; Contábeis. ABSTRACT The degree of English language in organizations, when hiring employees has been a great villain competent candidates who have not mastered speech and writing in a foreign language, specifically the English, who became one of the largest…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - UNESPAR FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ JÓICE kÁSSIA DOS sANTOS d´aVIZ AMERICANS recipes paranavaí 2013 JÓICE kÁSSIA DOS sANTOS d´aVIZ AMERICANS recipes paranavaí 2013 Ao meu filho Gabriel José, o motivo das minhas lutas…

processadores. Buscou-se identificar através de pesquisas bibliográficas, observações, entrevistas e questionários, aplicado com alunos do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional – Técnico em Informática, e professores da Escola Estadual Professora de Sinop – MT, as preferências, facilidades e dificuldades dos alunos e professores em cada um dos processadores favorecendo a função educativa. Os dados resultam a importância da necessidade de não estabelecer pré-conceitos, e…

membros de uma importante família de aristocratas espanhóis. Ponce de Leon usava como metodologia a dactilologia, escrita e oralização. Mais tarde ele criou escola para professores de surdos. Porém depois de sua morte o seu método caiu no esquecimento porque a tradição na época era de guardar segredos sobre os métodos de educação de surdos. 1648 - John Bulwer publicou “Philocopus”, onde afirmava que a língua de sinais era capaz de expressar os mesmos conceitos que a língua oral.…

em torno de 3 milhões de Surdos no Brasil (Viena/1995). 3. Mais ou menos 80% dos Surdos do mundo não desenvolvem escolaridade completa (Viena/1995). 4. Muitos países não têm sua própria Língua de Sinais sistematizada – importam a Língua de Sinais e não tem a sua própria cultura desenvolvida. 5. A Suécia foi o primeiro país do mundo a reconhecer a Língua de Sinais oficialmente em 1981. Tem mais de 400 intérpretes oficiais do governo. Depois do domínio dos sinais os intérpretes precisam…

de Mestre em Estudos da Linguagem. PORTO ALEGRE Fevereiro, 2001 2 AGRADECIMENTOS Aos meus pais pelos anos de dedicação e amor, por terem feito tanto esforço para que eu pudesse caminhar com minhas próprias pernas e por terem valorizado o caminho que escolhi. À Professora Doutora Sandra Sirangelo Maggio, que apontou o caminho e ainda levou-me pela mão sobre as pedras. À Professora Doutora Maria da Graça Gomes Paiva, que foi a estrela guia do meu caminho a inspirar-me…

de Mestre em Estudos da Linguagem. PORTO ALEGRE Fevereiro, 2001 2 AGRADECIMENTOS Aos meus pais pelos anos de dedicação e amor, por terem feito tanto esforço para que eu pudesse caminhar com minhas próprias pernas e por terem valorizado o caminho que escolhi. À Professora Doutora Sandra Sirangelo Maggio, que apontou o caminho e ainda levou-me pela mão sobre as pedras. À Professora Doutora Maria da Graça Gomes Paiva, que foi a estrela guia do meu caminho a inspirar-me…

ingresso de alunos que seriam por hipótese professores de Português nas escolas de primeiro e/ou segundo graus (até então só funcionava no Departamento que deu 7 origem ao Instituto um bacharelado em linguística), veio à baiIa a questão da necessidade ou não de haver, no currículo de letras, disciplinas de ensino de gramática normativa. Até então, no bacharelado em linguística, e no currículo qne o curso de letras herdava daquele bacharelado, elas não existiam. Supunha-se, por um…

ingresso de alunos que seriam por hipótese professores de Português nas escolas de primeiro e/ou segundo graus (até então só funcionava no Departamento que deu origem ao Instituto um bacharelado em linguística), veio à baiIa a questão da necessidade ou não de haver, no currículo de letras, disciplinas de ensino de gramática normativa. Até então, no bacharelado em linguística, e no currículo qne o curso de letras herdava daquele bacharelado, elas não existiam. Supunha-se, por um…

ingresso de alunos que seriam por hipótese professores de Português nas escolas de primeiro e/ou segundo graus (até então só funcionava no Departamento que deu 7 origem ao Instituto um bacharelado em linguística), veio à baiIa a questão da necessidade ou não de haver, no currículo de letras, disciplinas de ensino de gramática normativa. Até então, no bacharelado em linguística, e no currículo qne o curso de letras herdava daquele bacharelado, elas não existiam. Supunha-se, por um…