O Papel Do Interlocutor Na Inclusão Comunicativa

ocorrerá sem maiores transtornos. Se, porém, ao invés de atingirmos apenas o nosso interlocutor, quisermos atingir um auditório, provavelmente usaremos microfone. Se, mais que um auditório, quisermos atingir pessoas em lugares mais distantes e em número maior - já na casa dos milhares e até milhões -podemos optar pelo rádio. Se a imagem for indispensável, aí entra a televisão. E se quisermos interagir com o interlocutor em tempo real, podemos usar a Internet. Percebemos, por esse…

O presente artigo tem como premissa abordar as transformações provocadas pelas novas tecnologias digitais aplicadas na educação no inicio terceiro milênio como recurso pedagógico, expondo desafios na apropriação do conhecimento e redefinições do papel dos professores nesse novo contexto. O artigo pretende também mostrar uma nova forma de construir conhecimento dentro da escola. O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM A sociedade atual advém da revolução tecnológica e seu

de ensino contribui para o crescimento das desigualdades sociais, pois a maioria das pessoas, mesmo depois de vários anos frequentando a escola, não emprega corretamente as normas gramaticais em seu dia a dia, o que lhes acarreta dificuldades comunicativas e sociais. Para muitos linguistas, esta prática precisa mudar, uma vez que as aulas de língua materna devem proporcionar deleite aos alunos, pois tudo o que nos rodeia está relacionado ao uso efetivo da linguagem em situações reais.…

sua interpretação. A partir dessa concepção, privilegia-se, no ensino, a descrição das formas lingüísticas e seus empregos, obscurecendo o fato de que todo ato de linguagem tem seu sentido gerado numa situação comunicativa particular, numa interação social complexa entre os interlocutores e deles com o quadro da cultura em que estão inseridos. A terceira concepção vê a linguagem como uma atividade humana, histórica e social, como espaço de interação entre as pessoas, de construção…

de mostrar os desafios e as dificuldades que o surdo enfrenta para fazer parte da sociedade produtiva e do mercado de trabalho. Esses desafios são vividos não somente pelo próprio surdo, mas também pela família que acompanha seus passos e pode ter papel decisivo nos caminhos percorridos. Surdez: deficiência ou diferença Grandes tem sido os desafios encontrados pelos surdos para se sentirem parte da nossa sociedade, sendo a comunicação o foco dessa discussão. Desde os primórdios dos…

surdez, à linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferença dessa forma a inclusão torna – se um direito adquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de…

deficientes. A Libra é a principal porta de acesso do aluno surdo na sociedade, é ela quem irá fazer com que ele comesse a ver e entender o mundo e o que se passa nele, assim podendo ter uma vida normal como a de pessoas ouvintes. O Brasil luta pela inclusão escolar e social de todos os cidadãos, independente de sua raça, cor, classe social, diferenças, inclusive as linguísticas. Para tanto tem desenvolvido políticas públicas que visam o atendimento educacional a crianças,…

a produzirem pequenos relatos, os quais são escritos pela professora, em português, na lousa, fazendo, assim, o papel de escriba, ao escrever em português os relatos que as crianças apresentam em língua de sinais. Um fator relevante observado por Pereira trata da abordagem de cada professora: vocábulos ou frases descontextualizadas não são trabalhados com os alunos. O registro no papel é incentivado e, assim, observam-se as primeiras formas que se assemelham a vocábulos e pequenos…

autonomia, em que os processos de desenvolvimento e aprendizagem têm relação com mudanças pessoais e culturais, procuramos criar ações dialogadas e dialógicas. Assim, fazer melhor implica uma mudança radical nas formas de reflexão e atuação dos interlocutores. Então para que professores formadores e colegas em formação possam caminhar em direção à emancipação e co-construção de conhecimentos, devem trocar saberes para que haja avanços na construção de novas ideias em…

desenvolvido, ao final desse nível, uma competência em relação a esse gênero. Não se trata, evidentemente, de ensinar o aluno a falar, mas de desenvolver certos enquadres3 comunicativos a fim de levá-los a se tornarem locutores e não apenas interlocutores na sala de aula. Por isso, 1 Professora de Língua Portuguesa da Escola de Educação Básica da UFU. E-mail: claudiagoulart@eseba.ufu.br A noção de prática de linguagem aqui explicitada é aquela associada ao funcionamento da…