O Ensino Da Historia Da Africa Em Debate

com características nacionais definidas e racionalizadas para a realidade de nosso povo. É neste contexto que surge em meados da década de 1990, precisamente no ano de 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN/1996. Depois de debates, que duraram 6 anos, lideradas por dois grupos – Jorge Hage e Darcy Ribeiro – que tentavam definir limites entre Educação e Estado, prevalecendo as opiniões do grupo de Ribeiro. Nossa legislação educacional deu-nos propostas claras e…

ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História – HID 0174 – Estágio II RESUMO Este trabalho vem dissertar sobre conceitos, práticas e propostas para apresentar o conteúdo de história em sala de aula. “O que importa é ter um tema que acompanhe a proposta de trabalho para que a enumeração de fatos não seja o único organizador de um curso de História. Junto com um tema definimos perguntas e problemas para os…

África na Mídia Brasileira Carlinda Delgado Lopes kayalopesunb@gmail.com Palavras chaves: África, Mídia, Mídia Brasileira, Notícia, Brasil Apresentação do objeto Problema de pesquisa A cada década que passa o mundo encontra-se numa fase de maior grau de globalização. Tal fenômeno se dá em virtude de desenvolvimento tecnológico, que culmina no aprimoramento das infraestruturas e meios de transportes reduzindo deste modo o custo de locomoção dos indivíduos e mercadorias. Não…

da perspectiva da contextualização pode fomentar no ensino de Geografia novas estratégias didático-pedagógicas. A prática docente e o desempenho discente são também foco desta pesquisa, pois é por meio desta relação que ocorre a busca pela melhor qualidade do ensino e aprendizagem das turmas analisadas. É neste sentido que se propõe junto aos docentes de uma escola pública estadual da periferia de Maceió/AL a reflexão de suas práticas no ensino da Geografia nas turmas do nono ano.…

um feriado nacional. O legado de Amílcar Cabral face aos desafios da ética contemporânea No seu artigo de opinião publicado no Nô Pintcha, em 2006, o sociólogo guineense, Carlos Lopes, considerava que “Amílcar Cabral desapareceu do debate político para regressar no culto das celebridades. Mesmo nesse registo num patamar menos importante que outras celebridades da música ou do desporto, por exemplo” e questionou: Será este o início de um lamento, a indução à crítica?”…

PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA “Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...”Gilberto Freyre,(Casa Grande e Senzala) 1.TEMA – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA . Abrangência: Educação Infantil- Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. . Execução: Professores, juntamente com a Coordenação…

reconhecem esses materiais como simples objetos, incapazes de por si só mudarem as práticas, inovando-as dentro da sala de aula. Somente a presença dos materiais didáticos na sala de aula não é capaz de transformar positivamente o processo de ensino-aprendizagem. Para os professores, o professor deve saber utilizá-lo, saber incorporá-lo em sua prática cotidiana, de acordo com as condições estruturais de sua escola e as necessidades de seus alunos. Conforme esses…

- se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), passando-se a exigir que as escolas brasileiras de ensino fundamental e médio incluam no currículo o ensino da história e cultura afro-brasileira. A Lei 10.639, sancionada em Nove de janeiro de 2003 pelo Presidente Luís Inácio Lula da Silva. Algumas religiões afro-brasileiras ainda mantem suas raízes africanas, os negros trazidos da África como escravos geralmente eram imediatamente batizados e obrigados a seguir o catolicismo. …

mundo atlântico, tanto no comércio africano (inclusive no comércio de escravos) quantos como escravos no Novo Mundo. Logo na introdução, o autor discorre sobre sua obra e seu campo de pesquisa, enfatizando que seu livro é uma tentativa de resgate da história da imigração dos africanos para as Américas. É notória, pois, a crítica que Thornton faz a alguns historiadores africanistas, como Braudel, que com sua concentração nos esforços europeus, quase não menciona o papel de outras…

A LEI 10639 E O COMBATE AO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL NEUTON DAMÁSIO PEREIRA1 RESUMO Este trabalho visa uma discussão sobre a trajetória do negro no Brasil, com a intencionalidade de resgate da História que não está nos livros didáticos, colocando o negro no processo político, social e econômico brasileiro ao longo da história, possibilitando entender as razões que levam os a reivindicarem políticas afirmativas, como lei 10639 e…