Tragetória do negro na história do Brasil

A LEI 10639 E O COMBATE AO RACISMO NO ESPAÇO
ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO
BRASIL

NEUTON DAMÁSIO PEREIRA1

RESUMO
Este trabalho visa uma discussão sobre a trajetória do negro no Brasil, com a intencionalidade de resgate da História que não está nos livros didáticos, colocando o negro no processo político, social e econômico brasileiro ao longo da história, possibilitando entender as razões que levam os a reivindicarem políticas afirmativas, como lei 10639 e ainda, servindo para refletir ou usar da lei não combater o racismo, tanto na escola como também em outros espaços da sociedade.
Palavras-chave: racismo; educação; Lei 10639/2003; negro.
ABSTRATC
This is a discussion about the black trajectory in Brazil, with the intent of redemption of history that is not in textbooks, the negro in the political process, Brazilian social and economical along the country's history, allowing you to understand why the black the affirmative policy apply, as the law 10639 and also serves to reflect on the use of law in combating racism, both at school and also in other spaces society.
Keywords: racism; education; Law 10639/2003; black.

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Licenciado em História pela UFPR, Pós-Graduado em Ensino de 1º e 2º graus, PósGraduado em Gestão Escolar, professor QPM da Rede Pública Estadual do Paraná.

A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL

A História do Brasil traz uma análise muito superficial sobre a participação efetiva do negro e sua trajetória histórica, relatando apenas alguns aspectos ligados à questão da escravidão e do processo de abolição.
Sempre se apresenta o negro como escravo, não como escravizado, como responsável pelo trabalho e não como construtor de riqueza, como obediente e não contestador da sua condição de escravizado. Isso torna o negro invisível historicamente, como se ele não tivesse uma presença marcante dentro da história do país e mesmo se confundisse com ela.
Estabelece-se uma relação de abandono