O ensino de língua estrangeira

O Ensino de Língua Estrangeira: História e Metodologia Selma Alas Martins Cestaro (Univ. Fed. Rio Grande do Norte / USP) Sejam quais forem as razões - econômicas, diplomáticas, sociais, comerciais ou militares -, a necessidade de entrar em contato com falantes de outro idioma é muito antiga. Supõe-se que as primeiras aprendizagens de uma língua estrangeira aconteceram pelo contato direto com o estrangeiro. Paralelamente a estas aquisições em meio natural, alguns povos se preocuparam em aprender e ensinar, de forma sistemática, algumas línguas estrangeiras. Segundo Germain (1993), as primeiras provas da existência do ensino de uma segunda língua remontam à conquista gradativa dos sumérios pelos acadianos - do ano 3000, aproximadamente, até por volta do ano 2350. Os acadianos adotaram o sistema de escrita dos sumérios e aprenderam a língua dos povos conquistados. O conhecimento do sumério constituía um instrumento de promoção social, dando acesso à religião e à cultura da época. A aprendizagem do sumério se dava, no entanto, essencialmente através da escrita em língua suméria, o que não correspondia à língua usada pelos alunos em suas práticas cotidianas. Trata-se realmente do primeiro ensino de uma língua estrangeira de que se tem registro. Como os acadianos, os romanos também procuravam aprender a língua falada pelos povos por eles conquistados. Assim, desde o 3.o século antes da nossa era, os romanos aprendem o grego como segunda língua, sem dúvida por…

Uso da internet na aprendizagem de Línguas Estrangeiras Carlos Eduardo Ribeiro Pugliezi. Línguas estrangeiras, internet, aprendizagem. Introdução Com o avanço dos processos de internacionalização, torna-se cada vez mais necessário o conhecimento e fluência em línguas estrangeiras. Tal necessidade se verifica nos diversos setores de atividade da sociedade. Nesse cenário, observamos que o campo de estudos relacionado ao ensino/aprendizagem de línguas ocupa um novo espaço, ganhando…

O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – de código a discurso Clarissa Menezes Jordão (UFPR) Toda prática está embasada em alguma teoria. Alguma concepção de mundo sempre informa nossas atitudes e orienta nossas escolhas. Diante disso, é preciso estar, como os escoteiros, sempre alertas para os pressupostos que fundamentam não apenas nossas ações, mas também nossos pensamentos, nossos valores, nossos procedimentos interpretativos diante das coisas do mundo. Assim, ao ensinar línguas…

CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: PRÁTICA CURRICULAR II ALUNA: REGILÂNDIA AMAZONAS O ENSINO DE JAPONÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA A procura pelo aprendizado formal da língua japonesa tem aumentado consideravelmente nos últimos anos. Antigamente o perfil do público que procurava cursos de língua japonesa era composto quase exclusivamente por descendentes de japoneses que necessitavam manter contato com o idioma para a aquisição…

Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades ISSN-1678-3182 73 Métodos de Ensino de Línguas Estrangeiras: fundamentos, críticas e ecletismo Prof. Ms. Márcio Luiz Corrêa Vilaça UNIGRANRIO/UFF Resumo: Este artigo discute diferentes questões relativas a métodos de ensino de línguas estrangeiras, com especial atenção à definição do conceito, críticas e a Era PósMétodo. Palavras-Chave: método, língua estrangeira, ecletismo, era pós-método Foreign…

Capitulo I. Ensino/Aprendizagem de uma Língua Estrangeira “A língua é um “conjunto dos hábitos linguísticos que permitem a uma pessoa compreender e fazer-se empreender”1 Dizer que a língua é um dos principais suportes de uma cultura tornou-se uma verdade irrefutável de tantas vezes ser pronunciada. Na verdade, a língua reveste-se de um conjunto de implicações de ordem cultural, de ordem política e cívica. É um instrumento essencial para conseguirmos a plena integração numa…

sobre o ensino de gramática de Português como língua estrangeira 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A importância da gramática e o modo como deve ser ensinada são tópicos sempre presentes quando o ensino de língua estrangeira é abordado. Discutem-se, então, a utilidade de seu conhecimento e a maneira como deve ser introduzida e trabalhada. Ainda associa-se seu ensino à apresentação e memorização de suas regras para emprego em exercícios estruturais, descontextualizados, para fixação.…

de Artigos: Metodologia de ensino para língua estrangeira. DATA: 27/08/2014 HORARIO: 10h A palavra método vem do grego méthodos, uma palavra composta por meta, que denota sucessão, ordenação e hodós, que significa caminho, ou seja, é um trajeto para que um fim previamente estabelecido seja obtido. O século XIX foi marcado por importantes mudanças e inovações na procura pelo “método perfeito”, mas foi na metade do século XX que a obsessão por métodos de ensino de línguas estrangeiras…

O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS Ronaldo Lasakoswitsck As crianças assimilam a língua estrangeira com maior naturalidade, em particular o inglês e o espanhol, quando começam a estudar mais cedo. De acordo com as pesquisas do pesquisador Brown (2001), “a linguagem desenvolve-se com mais eficácia durante a infância”. Neste período da vida, elas poderão dedicar mais tempo ao aprendizado da língua alvo e acumular mais conhecimentos sólidos, pois até os 5 anos de idade a…

número de pessoas estudarem inglês como segunda língua. Este fato é positivo e contribui no reconhecimento de uma realidade internacional. Há algum tempo atrás, tinha um certo status quem estudava francês, afinal, a influência literária era francesa. Na seqüência, o inglês passou a ser o destaque, como língua estrangeira e ele estudou também esta língua, o que julgou posteriormente ser uma sábia decisão porque abriu horizontes. Mas não é o estudo que está em causa hoje em dia e sim…