Maturana

importância das relações afetivas no cotidiano do espaço escolar infantil. Para o desenvolvimento da pesquisa foram utilizados conceitos importantes para a compreensão da importância das relações afetivas nos espaço escolar com base em autores como Piaget, Maturana e Winnicott. Para a coleta de dados foram utilizadas algumas metodologias bem como observações das relações afetivas existentes na escola, estudo bibliográfico, entrevistas através de questionários que auxiliaram para…

detrimento das relações afetivas. Vivemos uma cultura que desvaloriza as emoções, e não vemos o entrelaçamento cotidiano entre razão e emoção, que constitui o viver humano, e não nos damos conta de que todo sistema racional tem um fundamento emocional (MATURANA,1999, p.15). Na teoria de Henri Wallon, a dimensão afetiva é destacada de forma significativa na construção da pessoa e do conhecimento. Afetividade e inteligência, apesar de terem funções definidas e…

respeitada. Segundo Wallon, sem o vínculo afetivo não há aprendizagem, já que aprender é um investimento que o sujeito empreende, e o sujeito aprendiz surge a partir da qualidade e do clima emocional que este estabelece com seus educadores. Maturana nos afirma que a afetividade está presente no cotidiano escolar em cada momento do processo educativo. O professor que se envolve afetivamente e efetivamente no seu trabalho como verdadeiro formador supera conteúdos registrados nas…

arquitetura, medicina, psicologia, informática ou em ciências da computação ou da informação. Expoentes Benoit Mandelbrot, David Bohm, Edgar Morin, Edward Lorenz, Francisco Varela, Fritjof Capra, Geoffrey Chew, Gregory Bateson, Humberto Mariotti, Humberto Maturana, Ilya Prigogine, J. Camelo Ponte, Lynn Margulis, Pedro Demo e Rupert Sheldrake. Breve resumo sobre o principal autor (Edgar Morin) do método Edgar Nahoun, seu nome verdadeiro, era o filho de judeus sefarditas de origem…

Curriculares Nacionais: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação. Foucault, M(2005), Foucault, M. 2005. Vigiar e Punir. Petrópolis: Editora Vozes. Freire, P. 2002. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 24ª ed. Maturana, H. et all. 2001. Emoções e Linguagem na Educação e na Política. Belo Horizonte: UFMG. _______________, (2001). A árvore do conhecimento: as bases biológicas do entendimento humano. Campinas: Editorial Psy II. Tradução de Jonas…

apropriações, o que faz com que não possuam ainda o domínio de certos conteúdos escolares, esse fato pode representar um elemento de constrangimento, em função da indicação que alguns estudantes devem jogar em um nível mais avançado que outros.  Segundo Maturana [2000], é preciso respeitar as distintas dinâmicas temporais na aprendizagem, permitindo que os estudantes tomem todo o tempo de que necessitam para aprender, sem que sua aparentes demoras sejam vistas como faltas em seu ser,…

que temos são interpretações, impressões, entendimentos determinados pelos procedimentos interpretativos a nossa disposição e pelos entrecruzamentos discursivos que efetuamos (JORDÃO, 2001); se não existe realidade independente do observador (MATURANA, 2001), então tudo o que temos é a língua, ou como diria Derrida, “não há nada fora do texto”. As implicações da visão pós-estruturalista para os professores de línguas estrangeiras são imensas. Conceber língua como discurso, dentro…

Arquiteto, doutor em Engenharia de Produção, professor da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ. 1 associado à nova aliança do homem com a natureza proposta por Ilya PRIGOGINE & Isabelle STENGERS) e à Teoria de Santiago de Humberto MATURANA & Francisco VARELA, que identifica cognição com o próprio processo de viver, e ao pensamento complexo (Edgar MORIN). Coerente com a proposta de visão multidimensional e com o reconhecimento da subjetividade inerente aos processos…

componentes fechada em termos organizacionais (rede de compostos metabólicos na qual os componentes produzem a própria rede - e os limites dela) mas aberta em termos materiais e energéticos, ou seja, troca matéria e energia com o ambiente externo – Maturana (neurocientista). • Papel central ao metabolismo. Vida como fenômeno semiótico • Semiótica – estuda os sistemas linguísticos por meio dos quais o homem lida com os significados em sua vida mental e social; • Vida:…

biológica para as ciências humanas. Revista da Biologia, v.3, [s.l], 2009. Disponível em:< http://www.ib.usp.br/revista> Acesso em 22/01/20011 REFERÊNCIAS GUIMARÃES, Eliane Mendes. Pensando a educação ambiental com referência à teoria de Humberto Maturana: a vivência do espaço relacional na comunidade de Samambaia – DF. 2004.189 f. Dissertação (Doutorado em Desenvolvimento Sustentável) – Universidade de BrasíliaUnB, Brasília. MENEGAT, Carla. Os pensadores que…