Adolecencia

Adolescência: Uma Transição ao Desenvolvimento. Adolescência: É uma transição da infancia p/ vida adulta. Começa ao 10 ou 11 anos e vai até os 18 ou 19 anos. Puberdade: Processo pelo qual o indivíduo atinge a maturidade sexual da capacidade de reprodução. Desenvolvimento Físico: Puberdade: O Fim da Infância. A puberdade é causada por mudanças hormonais. Dura cerca de quatro anos, começa mais cedo nas meninas e termina quando o índividuo é capaz de reproduzir A atração sexual parece começar por volta dos 10 anos, quando as glândulas adrenais aumentam sua produção de hormônio Nessa fase tanto os meninos quanto as meninas passam por um surto de crescimento adoslecente. Os órgãos reprodutores aumentam de tamanho e amadurecem, aparecendo as características sexuais secundárias. Tempo, Sequência e Sinais da Puberdade e da Maturação Sexual. Caracteres Sexuais Primários: Órgãos diretamente relacionados à reprodução e que aumentam de tamanho e amadurecem durante a adolescência. Nas meninas: òvarios, tuba uterina, útero e vagina Nos meninos são: testículos, pênis, saco escrotal, vesículas seminais e próstata. Caracteres Sexual secundários: Sinais fisiológicos de maturação sexual, que não envolvem os órgãos sexuais. Nas meninas: seios, pêlos púbicos, pêlos axilares, mudança de voz, mudança na pele, crescimento da pelve em largura e pronfundidade, desenvolvimento muscular. Nos meninos: pêlos púbicos, pêlos axilares, desenvolvimento muscular,…

A psicologia do desenvolvimento Uma área da psicologia Esta área de conhecimentos da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos, físico, motor, intelectual, afetivo-emocinal e social, desde o na cimento ate a idade adulta, isto é a idade em que todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento humano em psicologia, -O Desenvolvimento Humano O desenvolvimento humano refere-se…

uma práxis educativa coerente com as propostas teóricas formuladas. OBJETOS DE ESTUDO E OS CONTEÚDOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Vamos pensar mais um pouco sobre as conseqüências para a Psicologia da Educação de ser ela classificada como uma disciplina-ponte, de natureza aplicada. Dessa classificação, em verdade, decorrem algumas situações: A definição de seu objeto de estudo: os processos de mudança comportamentais provocados ou induzidos nas pessoas, como…

pensamento e a ação, envolvendo a emoção, ou seja, é considerada a ciência que estuda o homem por meio de seu corpo em movimento, em relação ao seu mundo interno e externo, funcionando como eixo de sustentação da vida sócio-psico-afetiva do sujeito. Diante desta concepção outros estudiosos seguiram esta linha de pensamento e apesar de, essa ciência ter passado por diversos cortes epistemológicos comprovou-se a necessidade e a importância da mesma como uma formação de base para o…

pensamento e a ação, envolvendo a emoção, ou seja, é considerada a ciência que estuda o homem por meio de seu corpo em movimento, em relação ao seu mundo interno e externo, funcionando como eixo de sustentação da vida sócio-psico-afetiva do sujeito. Diante desta concepção outros estudiosos seguiram esta linha de pensamento e apesar de, essa ciência ter passado por diversos cortes epistemológicos comprovou-se a necessidade e a importância da mesma como uma formação de base para o…

educativa coerente com as propostas teóricas formuladas. OBJETOS DA OBJETOS DE ESTUDO E OS CONTEÚDOS DA PSICOLOGIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Vamos pensar mais um pouco sobre as conseqüências para a Psicologia da Educação de ser ela classificada como uma disciplina-ponte, de natureza aplicada. Dessa classificação, em verdade, decorrem algumas situações: A definição de seu objeto de estudo: os processos de mudança comportamentais provocados ou induzidos nas pessoas, como…

existe propriedade do corpo, aspecto da vida mental ou modalidade de comportamento em que os individuos não difiram qualitativamente e quantitativamente. Esta nitida diferença, não se observa só na sociedade mas também na escola. Segundo Aguayo, é muito provável que haja alunos que possam aprender de memória, em um determinado tempo, dez vezes mais palavras que outros, alguns que leiam mais depressa ou que disponham de vocabulário três ou quatro vezes mais rico. Assim, pois, se a todos…

de uma práxis educativa coerente com as propostas teóricas formuladas. OBJETOS DA OBJETOS DE ESTUDO E OS CONTEÚDOS DA PSICOLOGIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Vamos pensar mais um pouco sobre as conseqüências para a Psicologia da Educação de ser ela classificada como uma disciplina-ponte, de natureza aplicada. Dessa classificação, em verdade, decorrem algumas situações: A definição de seu objeto de estudo: os processos de mudança comportamentais provocados ou induzidos nas pessoas, como…

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c) o surgimento de blocos econômicos como Nafta, Mercosul e UE, que levou as empresas a buscarem parceiros dos países integrantes com o intuito de se manter competitivas em relação à concorrência interna e de outros blocos; d) a aspiração dos [Daises emergentes a captar investimento estrangeiro, que levou a mudanças de legislação nacional, facilitando a entrada de empresas estrangeira e, muitas vezes, favorecendo associações empresariais com participação de capital…