Maturana

DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO SER HUMANO”. Educar, no Colégio Michel é compreendido como um fenômeno complexo com implicações biológicas e ambientais que repercutem em todas as dimensões do ser humano: corporal, mental, emocional e espiritual. Concordamos com Maturana (1999) quando afirma que “educar é criar condições de formação do ser humano para que se desenvolva em parceria com os outros seres, para que aprenda a viver/conviver”. Neste sentido, cabe ao Colégio criar espaços e…

sempre válidas das éticas materiais. Deve-se levar em conta a diferença sempre existente, mesmo a longo prazo, entre o “fato” neurológico e o “fato” reflexivo da subjetividade, embora o segundo seja “portado” materialmente pelo primeiro. Humberto Maturana propõe três graus de “unidades orgânicas” da vida: A unidade de primeiro grau se dá na célula viva. Toda a máteria física que constitui nossa corporalidade é tão antiga como o universo (mais de 18 bilhões de anos). Todas as células…

Maria Caetano de Faria: "responde depressa: a pergunta prá tua resposta ainda é essa?" In Levianas (óperas completas) Ana Maria Caetano de Faria e Levi Carneiro Belo Horizonte,1985 Agradecimentos Agradeço muito particularmente, a Humberto Maturana, por existir da maneira que existe. A Francisco Varela e Antonio Coutinho, agradeço pelo muito que aprendi - primeiro com um, depois com o outro. Ana Maria C. de Faria, cúmplice e co-autora, afastou-se para um doutorado no…

explicação que também não é independente do observador. A “realidade é uma proposição explicativa.” (Maturana 2001: 37)9 “Explicar é uma operação distinta da experiência que se quer explicar ... O explicar é sempre uma reformulação da experiência que se explica. [...] mas nem toda reformulação da experiência é uma explicação. Uma explicação é uma reformulação da experiência aceita por um observador” (Maturana 2001: 28-29). Assim, um relato de APO é uma tradução10, termo mais adequado…

pública do município de Santana do Ipanema a partir de um formulário de coleta de dados no formato de um questionário. A análise destes dados será realizada sob a lente da teoria da análise do conteúdo e da Teoria da Biologia Cognitiva de Humberto Maturana e Francisco Varelão. Palavras chave: Ensino de Física, Condições de Aprendizagem, Metodologia de Ensino. Introdução Neste trabalho apresentaremos os primeiros resultados da pesquisa intitulada: O Ensino de Física: da metodologia de…

Althusser Antônio Gramsci Fredric M. Litto Lourenço Filho Antonio Nóvoa Friedrich Froebel Maria Montessori Augusto Comte Henry Wallon Michel Foucault Bernardo Toro Howard Gardner Ovide Decroly Carl Rogers Humberto Maturana e Francisco J. Varela Paulo Freire Celestin Freinet César Coll Darcy Ribeiro Dermeval Saviani Edgar Morin Édouard Claparède Émile Durkheim Ivan Illich Jacques Delors Jean Jacques Rousseau Jean Piaget João…

coletivo social, acontecem num universo maior, o cosmos, a Natureza. Os seres humanos partilham a existência com inúmeras outras espécies, sem as quais a vida no planeta não pode existir. Os seres humanos são parte da natureza, são fruto de autopoiese. (Maturana e Varela, 2002). Oportunidade A criança deve ter oportunidade de se desenvolver plenamente com espaços adequados para novas conquistas.A escola deve ter um estrutura física adequada e uma prática pedagógica adequada para…

cérebro, segundo Sir John Eccles, o homem sempre teve problemas com a mente-cérebro, seu interesse pelo o mundo da mente fez com que formulasse uma teoria, no qual dividia os pensamentos em 3 mundos. A Teoria da Cognição de Santiago, de Humberto Maturana, e a Teoria de Gregory Baterson se baseiam com o processo de conhecimento e o processo de viver. Sobre a epistemologia genética de Jean Piaget é o esclarecimento sobre os processos de pensamentos do homem sozinho, ou em conjunto. 3.…

permitindo a emergência do que se conhece hoje como as ciências cognitivas. A maneira como se formam as ciências cognitivas através de uma simbiose de objetivos e técnicas em suas práticas é um exemplo do que os biólogos Francisco Varela e Humberto Maturana chamam de acoplamento estrutural15. O conceito de acoplamento estrutural descreve a co-dependência simbiótica dos seres vivos numa teia biosustentável. Dessa co-dependência surgem novos seres no fluxo de uma história de transformações…

97), que tenha como principal objeto de pesquisa a própria vida, ou o próprio sujeito, com seus sonhos e frustrações, uma vez que ambos, vida e sujeito se entrelaçam num propósito único, conhecer para viver ou viver conhecendo para, nas palavras de MATURANA e VARELA “libertarmo-nos de uma cegueira fundamental: a de não percebermos que só temos o mundo que criamos com os outros, e que só o amor nos permite criar um mundo em comum com eles”. (2002, p.270). Mas não é suficiente…