Leitura Reflexão

Resenha do livro: “O que é leitura” Virgínea Novack Santos Da Rocha Pelotas, 07 de maio de 2010. VIRGINEA NOVACK SANTOS DA ROCHA Faculdade de letras – português/inglês – 1º semestre Só se aprende a ler lendo Esta resenha trata do livro de Maria Helena Martins; O que e leitura. Onde Martins apresenta vários pontos para reflexão e estudo, como por exemplo, como e quando começar

importância da leitura no processo de produção de textos chegamos à conclusão que de fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de tradução e produção de sinais gráficos. Pois a Literatura acadêmica tem respaldado uma mudança de enfoque no que se refere aos modos de ensinar a leitura e a escrita, recomendando uma integração, desde as fases iniciais, entre atividades de reflexão acerca do sistema de escrita alfabético e o contato intenso com a…

RODRIGUES Graduação em Engenharia de Pesca Marisabel Silva de Paula – 20134031 FICHAMENTO SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21.10.2013 1993,19ª edição - São Paulo: Cortez Editora Capítulo III- Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. P.43 “Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e em filosofia, estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos

dessa disciplina (objetivos e conteúdo) e a relação texto oral-escrito / gramática; e Língua portuguesa no terceiro e no quarto ciclos, em que aparecem os objetivos e conteúdos específicos dessa fase, divididos em prática de escuta de textos orais / leitura de textos escritos, prática de produção de textos orais e escritos e prática de análise linguística. Também nesses PCN, na primeira parte, propõe-se a interdisciplinaridade, para que o aluno considere a…

alfabetizar letrando O presente artigo propõe fazer uma reflexão sobre uma compreensão da importância dos processos de alfabetização e letramento,dando ênfase aos seus conceitos e especificidades nesses processos educacionais,mostrando que deve existir uma conciliação entre ambos,um aprofundamento entre a teoria e a pratica educacional de se alfabetizar letrando. A presente abordagem possui como proposta não só a construção e reflexão sobre esses conceitos que aqui serão…

outro, na troca de experiências, na interação, na comunicação, são fatos que a leitura e a escrita podem proporcionar aos educandos. Assim as oportunidades nascem para que não sejam somente leitores de textos, mas também leitores críticos e realistas, para que possam transformá-los e torna-los pessoas ativas em suas aprendizagens e cidadãos responsáveis. Presente em nosso cotidiano de forma articulada, a oralidade, a leitura e a escrita contribui para o desenvolvimento uma da outra,…

noção de leitura. Ao iniciar a apresentação do livro, Eni Orlandi traz a “polissemia da noção de leitura”, ou seja, os vários sentidos que a palavra pode representar. Em seguida, esclarece que trabalhará nos artigos apresentados “com a ideia de interpretação e compreensão”. A autora traz alguns pontos de reflexão que mantém no percurso do estudo da leitura (leitura trabalhada- e não ensinada; Sujeito-leitor tem suas especificidades e história; Há múltiplos e variados modos de leitura e por fim

A importância da leitura na educação infantil ROLIM DE MOURA - RO 2014 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É LEITURA 4 3 ESTRATÉGIA DE LEITURA 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Cirléia Geraldo Pereira2 RESUMO: Este artigo busca, a importância da leitura na educação infantil no processo de construção do conhecimento, buscando a uma reflexão através da leitura, que se tem o contato com o mundo, da leitura que tem…

AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR LEITURA E LITERATURA: OBRIGAÇÃO OU PRAZER? Claudecir Batista dos Santos de Souza1 Carmen Sidnéia Bonfanti da Silva2 Maria do Amparo Fecchio dos Santos3 RESUMO: Este trabalho se propõe a analisar as diversas barreiras encontradas pelo professor que se dispõe a despertar no aluno do 3o. e 4o. ciclos do ensino fundamental o hábito e o gosto pela leitura literária, bem como sugestionar sobre atividades que podem auxiliá-lo nesta tarefa árdua

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE VISEU 1ºCURSO DE MESTRADO EM ENFERMAGEM MÉDICO-CIRÚRGICA Óscar e a Sr.ª Cor de Rosa- Reflexão crítica Trabalho elaborado por: Olga Maria Alves saraiva, Viseu Trabalho Índice 1- INTRODUÇÃO 1 2- REFLEXÃO CRITICA 4 2.1 – INTRODUÇÂO A REFLEXÃO………………………………………………………4 2.2 – REFLEXÃO…………………………………………………………………………...5 3 - CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 9 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho foi…