Educação e práxis pedagógica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UMA ESCOLA, TRÊS IDENTIDADES: UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA IDENTIDADE DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE SEUS PROFESSORES. ELIANI CAVALCANTE MANAUS 2006 RESUMO A formação docente implica em um conjunto de saberes que vão se incorporando à vida dos professores, à medida que vão sendo mobilizados pelo seu trabalho cotidiano, o qual, de forma recursiva, vai originando novos saberes, constituindo desse modo a identidade profissional do professor. São esses saberes que devem ser incluídos no processo de formação docente, através da pesquisa e da interatividade, pois a formação docente, tanto a inicial quanto a contínua, precisa ser consistente, crítica e reflexiva, capaz de fornecer os aportes teóricos e práticos para o desenvolvimento das capacidades intelectuais do professor, direcionando -o ao seu fazer pedagógico.Neste sentido, sabendo que a formação docente se pro cessa dentro da escola de forma continuada e reflexiva, este trabalho apresenta algumas das conclusões de uma investigação realizada junto a um grupo de professoras de uma escola localizada no bairro Vila da Prata na cidade de Manaus -AM, a fim de conferir visibilidade aos efeitos que a identidade tridimensional da referida escola, vem produzindo na formação continuada de seus professores. Com o intuito de dar consistência a este estudo, foi realizado um estudo de…

conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Conteúdo Programático O pensamento de Sérgio Buarque de Holanda. A contribuição de Gilberto Freyre. Heranças culturais e matrizes étnicas. Elementos histórico-culturais para a formação da cultura brasileira. O conceito de nação no território antropológico. O “Nacional” como o…

forte teor prático como aqueles que estão associados às redes de computadores, em virtude das restrições orçamentais destas instituições e de alguma cultura de impreparação. Como forma de tentar dar um pequeno contributo para colmatar este cenário, levou-se a cabo uma investigação-ação prática colaborativa com uma turma do 11.º ano de escolaridade, do curso profissional de nível secundário Técnico de Informática de Gestão, da Escola Básica e Secundária Coelho e Castro, Fiães, Santa…

....................................................................................... 24 3.3 COSPLAYERS .................................................................................................................. 26 3.4 TIPOS E CATEGORIAS .................................................................................................... 32 3.5 REFERÊNCIAS E USO ..................................................................................................... 36 3.6…

por procedimento mecânico ou eletrônico. SENAI/DN Unidade de Educação Profissional e Tecnológica – UNIEP FICHA CATALOGRÁFICA SENAI. Departamento Nacional. Metodologia SENAI de educação profissional. / SENAI. Departamento Nacional. – Brasília: SENAI/DN, 2013. 220 p. : il. ; 21cm. ISBN 978-85-7519-641-0 1. Educação profissional. 2. Docente. 3. Perfil profissional. I. SENAI. Departamento Nacional. II. Título. CDU 377 SENAI Serviço…

observación cotidiana de la escuela. Partimos de l argumento de que la formación del profesor no puede ser apenas técnica, para el uso de la máquina, que mismo siendo necesaria, es insuficiente. Fueron plantadas: las relaciones entre sociedad y tecnologías e inclusión digital en el ambiente escolar; las políticas educacionales para el uso de las tecnologías, y la actuación del PROINFO; las concepciones y la continuidad de la formación del profesor para el proceso de la inclusión digital.…

GUSTAVO SEFERIAN SCHEFFER MACHADO A IDEOLOGIA DO CONTRATO DE TRABALHO Contribuição à leitura marxista da relação jurídica laboral Dissertação de mestrado Orientador Professor Associado Dr. Jorge Luiz Souto Maior Universidade de São Paulo Faculdade de Direito São Paulo-SP 2012 GUSTAVO SEFERIAN SCHEFFER MACHADO A IDEOLOGIA DO CONTRATO DE TRABALHO Contribuição à leitura marxista da relação jurídica laboral Dissertação de Mestrado apresentada à Banca Examinadora…

ao legado marxiano. Num tempo em que a recorrência ao pensamento críticodialético fazia-se à base de vulgatas e citações de segunda mão, coube a ela o primeiro passo no sentido de um recurso direto a Marx. No plano ideopolítico, também se credita a Marilda, pioneiramente, a fundamentação adequada de possibilidades radicalmente democráticas e progressistas no Serviço Social, superando os chavões próprios do voluntarismo e do messianismo. Este novo livro, O Serviço Social a…

............................................................................................................................................................... 49 CONSEQÜÊNCIAS DO CONFLITO .............................................................................................................................................................. 50 COMO LIDAR COM O CONFLITO…

Universidade do Minho Martins, Ana Paula Loução Dificuldades de aprendizagem : compreender o fenómeno a partir de sete estudos de caso http://hdl.handle.net/1822/17524 Metadados Data de Publicação Resumo 2006 Este trabalho tem por finalidade contribuir para a sistematização e o aprofundamento do conhecimento que existe em Portugal sobre o campo das dificuldades de aprendizagem. Estudei as transformações educativas observadas ao longo do tempo, a terminologia, as definições, os…