COMUNICAÇÃO VISUAL

desenvoltura. Para enriquecer a análise, nos colocamos no lugar de um freqüentador que adentra ao campus universitário pela primeira vez. Apresentação 2 Em relação ao projeto de sinalização, primamos pela simplicidade, facilidade e legibilidade. Formas simples compuseram o ideal, para que assim conseguíssemos passar com clareza o foco de interesse, as mensagens informativas dos equipamentos existentes no campus. Trabalharemos com tons de cinza e laranja, esta última a fim de promover destaque, já que a mesma permite contrastar com as áreas existentes de circulação, enfatizamos que estas, em sua maioria, estão expostas ao ar livre. Um leve vazado se mostrará em algums elementos. Acreditamos que essa nova sinalização trará uma fácil leitura, proporcionando o conforto ao usuário e modernidade ao espaço, visto que propomos uma mescla de tons frios dos cinzas e o quente do laranja. Para o processo de entendimento, desenvolvemos um manual a seguir a fim de promover orientações técnicas para a instalação dos elementos de sinalização por nós projetados. CLÁUDIA SANTIAGO ÉRIKA JADE LACERDA LUCAS LORDÃO RAFAELA FACUNDO Sinalização do Campus da Universidade de Fortaleza Cor 3 Projeto Executivo - Orientações técnicas para instalação As cores por nós adotadas para a sinalização do Campus foram o cinza claro, o laranja e o cinza escuro, sendo estas mais evidenciadas nos tótens e elementos de fachadas, já as placas internas internas…

Capítulo 2 (resumo) – Ler e compreender os sentidos do texto Leitura, sistemas de conhecimentos e processamento textual Dizer que o processamento textual é estratégico significa que o leitor diante de um texto, realiza simultaneamente vários passos interpretativos. Para se ter uma idéia, na leitura de um texo, basta fazer pequenos cortes e a partir disto, fazer hipóteses de interpretação. KOCH (2002) afirma que, para o processamento textual, recorremos a três grandes sistemas de…

nosso estado.disciplina Arte das escolas jurisdicionadas ao Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa - Paraná e a falta de uma metodologia adequada para a leitura de imagem constituíram o desafio para a elaboração dessa investigação em sala de aula. A partir do ano de 2000, houve a oportunidade de conhecer, um pouco, da realidade do ensino de artes em onze municípios jurisdicionados ao Núcleo Regional de Ponta Grossa, no qual atuei como coordenadora de artes. Com essa…

MENSAGEM LINGUISTICA Desde o aparecimento do livro que ocorre frequentemente a ligação entre o texo e a imagem. Aqui coloca-se a questao do objectivo significante da imagem. Será a ilustração uma duplicação das informações contidas e transmitidas pelo texto? Ou por contrário será o texto a acrescentar conteudos inéditos, informações particulares à imagem exposta? “Uma imagem vale mais do que mil palavras»»? Poderá ser? Ou serão estas duas uma contração de redundância? Antigamente o…

questão da compreensão da leitura tem sido objeto de muitas pesquisas. Contudo, um entendimento mais preciso desse processo ainda é um desafio. Seu estudo é complexo e envolve estratégias e capacidades diversas. Por exemplo, os textos do gênero charge que, de um modo geral, envolvem críticas e humor, exigem do leitor competências de leitura para inferir o sentido humorístico a que se propõem. Após a leitura desse módulo, descreva quais competências de leitura são necessárias para…

oi ellen atps producao de texto primeiros passo s conpçao da leitura avaliar segundo o livro texo o focos do autor , o texto e resultando de sua representaçao mental caber ao leitor "captar os sentido que o autor nos pretende informar seguinda vem foco no texto - leva em conta o sistema estrutural da lingua como sistema codigo ao leitor indentificar , reconhecer decoficar os esntido expresso no texto,a agora estretegias da leitura é usada desde inicio espera do leitor que é processo ,…

a partir da música, dos jogos, das brincadeiras, do lúdico, do material concreto, dos textos e das explorações livres. TEXTO: Texto: conjunto de palavras de um autor, em livro, folheto, documento etc. (p. opos. a comentários, adiantamentos, sumários, tradução etc.); redação original de qualquer obra escrita; 2 conjunto de palavras citadas para provar alguma ideia ou doutrina; 3 trecho ou fragmentos de obras de um autor. (...) Texto: Graf. diz-se do material ilustrativo de uma obra…

Simões, Darcilia. A produção de textos acadêmicos. Apresentado no Congresso da Pós-graduação em letras da FFP-UERJ. Rio de Janeiro. 2005 RESUMO DO TEXO “a PRODUÇAÕ DE TEXTOS ACADÊMICOS” No texto “A produção de textos acadêmicos”, Darcilia Simões evidencia a importância da pesquisa, na formação do intelecto humano e da sociedade, e da produção acadêmica a partir dos resultados de pesquisas realizadas. Segundo a autora, a leitura deve ser estimulada nos profissionais afim de que…

Recursos coesivos e fatores de coerência Aula 04 Coerência semântica Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. A incoerência aparece quando esses sentidos não combinam ou quando são contraditórios. É estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação logicamente possível. Coerência sintática Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica: conectivos, pronomes etc. Trata da adequação…

Desta forma, ao trazer Wallon para as atividades de nossas páginas, não deixamos de dizer e de considerar que uma criança também tem seu desenvolvimento a partir de condições biológicas, mas carregamos a bandeira de que há um emocional e um neurológico que permeia e que define como uma matéria orgânica seguirá seu percurso, determinado por aquilo que ela vê, que ela sente, que ela descobre e principalmente que ela elabora. O conceito central deste material é sequência didática, mas…