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pessoas e suas contribuições em diversos âmbitos e momentos a tornou uma empreitada não totalmente planejada. Assim, meus sinceros agradecimentos a todos que me auxiliaram neste trabalho. Ao meu orientador Prof. Dr. Günter Weimer, pelas várias reuniões, discussões esclarecedoras que foram fundamentais para o trabalho, e suas contribuições que reforçam a minha admiração por seu conhecimento. Aos professores Maria Soares de Almeida, Tânia Strohaecker e João Farias Rovati por suas orientações e críticas no Exame de Qualificação provocando algumas decisões que ajudaram na conformação da tese. Aos professores do PROPUR, que provocaram constantemente a pesquisa do tema através de de discussões, de novas questões a serem refletidas e das leituras. Ao Departamento de Design e Expressão Gráfica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e meus colegas, pelo apoio à minha dedicação ao trabalho. Ao Prof. René Gertz e ao pessoal do Acervo DELFOS pelo auxílio e acesso ao material catalogado e não catalogado. Ao Prof. Marcos Hekman pela entrevista concedida tornando mais real e humana a pesquisa de fontes bibliográficas e documentais. À minha colega Inês Martina Lersch pelo companheirismo e pelas discussões sobre questões pertinentes aos nossos temas de estudo. Ao meu esposo e aos meus pais pelo apoio e compreensão, e aos meus filhos queridos: Julia, Joana e Tomás. À minha irmã Marcia Eckert Miranda, historiadora e economista, que me introduziu à história…

REVISTA OHUN – Revista eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Escola de Belas Artes da UFBA Ano 2, nº 2, outubro 2005 ISSN: 18075479 AS REPRESENTAÇÕES RUPESTRES DO ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL Fabiana Comerlato* INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo consiste em analisar as experiências anteriores e avaliar as pesquisas recentes que têm como objeto de estudo as gravuras rupestres no estado de Santa Catarina. O texto foi dividido em duas partes;…

e a Cultura Visual. Arte e Cultura Visual devem conviver nos currículos e salas de aula, suas imagens devem ser analisadas com o mesmo rigor critico para combatermos formas colonizadoras da mente e dos comportamentos (BARBOSA, 2010, p. 21). Levar para a sala de aula um repertório visual e uma narrativa, ou narrativas, que venham ao encontro com o que se vê todo dia em todos os lugares que nós e os alunos percorremos, pode despertar um refinamento perceptivo e importante, que…

fragilidades e pespectivas Ulysses Paulino de Albuquerque1*, Natália Hanazaki2 Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Biologia, Laboratório de Etnobotânica Aplicada, 52171-030, Recife, PE, Brasil, 2 Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Ecologia e Zoologia, Laboratório de Etnobotânica e Ecologia Humana, 88040-900, Florianópolis, SC, Brasil, 1 RESUMO: As investigações etnofarmacológicas e etnobotânicas têm sido a principal abordagem…

fragilidades e pespectivas Ulysses Paulino de Albuquerque1*, Natália Hanazaki2 Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Biologia, Laboratório de Etnobotânica Aplicada, 52171-030, Recife, PE, Brasil, 2 Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Ecologia e Zoologia, Laboratório de Etnobotânica e Ecologia Humana, 88040-900, Florianópolis, SC, Brasil, 1 RESUMO: As investigações etnofarmacológicas e etnobotânicas têm sido a principal abordagem…

Christiane Martinatti Maia Maria Fani Scheibel ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 2.ª edição Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., 2010 mais informações www.iesde.com.br © 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M217 Maia, Christiane Martinatti; Scheibel, Maria Fani. / Organização do trabalho pedagógico. /…

11 de julho de 2005, que trata do Processo Seletivo da Universidade Federal de Alagoas. Outras resoluções e legislações nacionais normatizam as demais formas de ingresso no curso através de transferência, reopção, matrícula de diplomados, Programa de Estudantes-Convênio de Graduação, exofficio etc. Todas essas resoluções estão disponibilizadas no endereço eletrônico: www.ufal.br, mais especificamente na página da PROGRAD, em normas acadêmicas. COLEGIADO DOCURSO DE LICENCIATURA EM…

___________ 98 8.3.2 Monografia no todo em meio eletrônico _________________________ 98 8.3.3 Parte de monografia _________________________________________ 99 8.3.4 Parte de monografia em meio eletrônico ________________________ 99 8.3.5 Publicação periódica_________________________________________ 100 8.3.5.1 Publicação periódica como um todo ____________________________ 100 8.3.5.2 Partes de revista, boletim etc. (volume, fascículo, números especiais e suplementos, dentre outros, sem…

Resíduos Sólidos de Saúde; • Doenças ocupacionais por agentes biológicos, conduta e normas de biossegurança (HIV e Hepatites); • Animais de Laboratório: Aspectos legais, éticos e econômicos • Agentes quimioterápicos, imunoterápicos - Riscos profissionais • Biossegurança em ambientes de Responsabilidade Técnicas e/ou Direção do Farmacêutico: • Biossegurança em Laboratórios Clínicos / Biossegurança em Farmácias com Manipulação/ Biossegurança em Farmácias Hospitalares /…

Construindo a Igualdade de Gênero 5º prêmio Redações, Artigos Científicos e Projetos Pedagógicos Premiados Secretaria de Políticas para as Mulheres 5° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero Programa Mulher e Ciência 5° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero Redações, Artigos Científicos e Projetos Pedagógicos Premiados www.igualdadedegenero.cnpq.br Brasília 2010 Programa Mulher e Ciência • 5ª Edição 5° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero Promoção Secretaria…