vdcgbdf

linhas. Será necessária a leitura de um ou mais textos para responder cada item. Durante a leitura, procurem no dicionário as palavras que vocês tiverem dificuldade e anotem ao lado para fixarem o conceito. Quando houver palavras em outras línguas, não se acanhem em pesquisar no tradutor online do Google, muito prático para esses momentos. Se o texto citar alguma edificação ou algum conjunto urbano (palácio, casa, vila, cidade, etc.) procurem na internet a imagem do objeto mencionado e tentem relacionar o que vocês viram com o conteúdo lido, isso facilitará a compreensão. 1) Explique como era a arquitetura para Vitrúvio, descrevendo seus fundamentos e características, a partir da concepção do próprio autor e da comentarista Giselle Dziura. 2) Analise como Vitrúvio foi apropriado pelos arquitetos renascentistas. 3) Segundo Brandão, “Como as palavras, os números adquirem uma compenetração mágica com a natureza, não se limitando a traduzir a categoria lógica da quantidade. Eles constroem qualidades e influenciam, efetivamente, o mundo” (Brandão, Carlos Antônio Leite. Quid Tum? O combate da arte em Leon Battista Alberti. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2000.). Explique como isso se aplica à arquitetura de Alberti. 4) Explique e descreva a cidade de Alberti. 5) Identifique e explique a concepção de Giulio Carlo Argan para os textos de Palladio. 6) Explique como Mônica Stumpp define o conceito de simetria em Palladio. 7) Explique como Serlio definia a teoria…

História da Arquitetura I Leitura Fundamental: “Teoria, História e Crítica e a Prática de Projeto“ Edson Mahfuz Artigo disponível em: http://www.vitruvius.com.br/arquitextos/arq000/esp202.asp 01/09/2008 Resumo Ao se tratar das atividades de teoria, história e crítica na arquitetura, deve-se estar ciente da função que desempenham que é a de fornecer conhecimento para a prática de projeto. Para isso, não é possível pensar em nenhum desses três conteúdos como…

algumas considerações da teoria dos arquétipos. Faz, ainda, uma leitura da conduta criminosa com reflexões sobre a associação entre delinqüência e conflito emocional. A situação carcerária recebe exame sob o ângulo da prisionização - a vulnerabilidade do interno perante a sociedade e o sistema punitivo. É explorada, também, a influência da arquitetura carcerária sobre a mente do preso. Para a reintegração social do encarcerado, defende a idéia de que o intercâmbio entre cárcere e…

texto parte do princípio que arquitetura é um campo do conhecimento e, projetar é um caminho para esse conhecimento. Argumenta sobre a importância da teoria e fala da relação indissociável entre teoria e prática. Apresenta a prática do projeto como pesquisa, investigação e reflexão teórica e mostra a importância do olhar do arquiteto, em ler e analisar projetos e espaços arquitetônicos para subsidiar sua visão crítica e ampliar seu repertório e seu…

BIBLIOGRAFIA: Exemplo: BRANDÃO, Carls Antônio Leite. A Arquitetura no Renascimento: entre a disciplina e a indisciplina. In: OLIVEIRA, Beatriz Santos de; LASSANCE, Guilherme; ROCHA-PEIXOTO, Gustavo; BRONSTEIN, Laís (orgs.). Leituras em Teoria da Arquitetura. 1. Conceitos. Rio de Janeiro: Viana & Mosley, 2009. P. 24 – 45. FICHAMENTO Aluno/ Data SOBRE O AUTOR (Pesquisar): Carlos Antônio Leite Brandão, graduado arquiteto e urbanista pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG,…

PARTE I: A NECESSIDADE DA TEORIA Através de observações, a teoria da arquitetura oferece soluções novas e alternativas para os problemas da disciplina. A teoria possui vários níveis, avalia a profissão, as intenções dos arquitetos e sua relevância cultural em geral. Na história da arquitetura, é possível identificar problemas que requerem soluções tanto conceituais, resolvidas pela filosofia, como soluções físicas, resolvidas pela tectônica. O período pós-moderno tem como…

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO Curso: Arquitetura e Urbanismo Período: 2 Disciplina: TEORIA DA ARQUITETURA E URBANISMO II Professora:Vanessa Regina Freitas da _____________ Silva Etapa: 02 Data: 22 / 10 /2012 Valor:_______Nota:_______Visto da Professora:_______ __ Aluno(a): ____________________________________________________________________________ ATIVIDADE: responder as questões/solicitações conforme TEXTOS 5 E 6. RECOMENDAÇÃO: - Leia uma vez o texto (leitura exploratória) - Leia pela…

Aline Werneck Barbosa de (1); RIBEIRO FILHO, Geraldo Browne (2) 1. Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Av. P. H. Rolfs, s/n. Campus UFV. Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Viçosa, MG. CEP: 36570-000 e-mail: abarbosa@ufv.br; alinewbc@gmail.com 2. Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Av. P. H. Rolfs, s/n. Campus UFV. Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Viçosa, MG. CEP: 36570-000 e-mail: gbrowne@ufv.br…

ARQUITETURA E URBANISMO 1. TURNO: Integral HABILITAÇÃO: Bacharelado GRAU ACADÊMICO: Arquiteto e Urbanista PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos Máximo = 9 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O ensino de graduação em Arquitetura e Urbanismo tem por objetivo a capacitação profissional em habilitação única e é ministrado com observância dos seguintes princípios: a qualidade de vida dos habitantes…

Fichamento de Leitura Arquitetura e Urbanismo | A Ideia de Arquitetura FUSCO, Renato de. Violet-le-Duc e Ruskin. In: ______. A Ideia de Arquitetura. Arte e Comunicação. Lisboa: Edições 70, 1972. P. 13-46. 13 “ A obra de Violet-le-Duc (1814-1879) interessa tanto ao restauro como a crítica de arquitetura. Não obstante a íntima ligação entre esses dois aspectos da atividade do estudioso francês, os seus escritos teóricos sobre arquitetura apresentam uma tal organicidade que podem ser…