Infancia E Políticas Públicas Um Olhar Sobre As Práticas

desses "pequenos" são encontrados nos livros de batismos que falam de crianças sem família, vidas excedentes e indesejadas, como fica patente no alto índice de mortalidade dentro da Instituição. Palavras-chave: criança abandonada; infanticídio; políticas assistenciais; religiosidade. ABSTRACT This work investigates the abandonment of children born from chaste and lascivious, blessed and doubtful, relationships in Recife between 1789 and 1832. As live evidence of the moral…

FERREIRA Discursos da Medicalização na Infância: perspectivas construcionistas sociais para outras produções de sentido. MARINGÁ 2013 INTRODUÇÃO Temos atualmente a difusão de um discurso medicalizante em nossa sociedade que vem se construindo ao longo de nossa história. Podemos entender a medicalização como sendo um processo de incursão de um único saber, o saber médico, nas relações sociais, produzindo uma única verdade sobre os transtornos mentais, a…

Mnemosine Vol.9, nº1, p. 149-168 (2013) – Artigos Redução da idade penal: um questionamento sobre seus fins. Reduction of the penal age: a discussion about their purposes. Thaís Vargas Menezes; Lucia Rabello de Castro Universidade Federal do Rio de Janeiro RESUMO: O presente trabalho pretende contribuir com a ampliação do debate sobre a responsabilização penal de adolescentes. Desde que o Estatuto da Criança e do Adolescente instituiu uma forma diferenciada de responsabilizar estes jovens, a

é considerado um fenômeno social, devido a isso se torna importante mais pesquisas e estudos na área. As consequências são severas e o manejo é difícil. Neste trabalho, além da conceituação, serão enfatizadas as políticas públicas que permeiam este fenômeno, o que a legislação diz sobre o manejo e tratamento do bullying, bem como as intervenções que podem elevar a prevenção nas escolas. Palavras-chave: Bullying. Psicologia. Prevenção. 1 INTRODUÇÃO As manifestações de violência…

que comete ato infracional esta intrinsecamente relacionado ao contexto social em que vive , apresentando uma proporção visivelmente maior nos grandes centros urbanos não só pelas dificuldades de sobrevivência, como também, pela ausência de politicas públicas nas áreas da educação, saúde, habitação e assistência social. A oculpação desordenada nas favelas e periferias do Brasil ,contribuiu para a precariedade de vida de uma parte da população menos favorecida, aumentando…

organiza seu currículo, pode ser entendido como práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais, e afetam a construção das identidades das crianças. O currículo da Educação Infantil é concebido como conjunto de práticas que buscam articular experiências e saberes das crianças com conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico. Tais práticas são efetivadas por meio…

considerados em suas especificidades de tempo e singularidades de lugar, nas suas variadas formas de linguagens, produção e significações. O GEHISC tem estruturado a sua produção e se organizado nos eixos temáticos: História e Gênero, História e Infância e História, Cultura e Narrativas. Os seus integrantes vêm participando de encontros, simpósios e congressos nacionais e internacionais, bem como divulgando e socializando em âmbito local, estadual e regional suas pesquisas na forma de…

SAÚDE DA CRIANÇA, A VULNERABILIDADE PROGRAMÁTICA E OS DIREITOS HUMANOS Ao olhar para esses programas de saúde da criança e atentar, especificamente, para a situação atual, procura-se, neste ensaio, apreender aspectos da vulnerabilidade programática e social e apontar questões dos direitos humanos. A noção de vulnerabilidade é, relativamente, recente, e é tratada como grande contribuição para a renovação das práticas de saúde em geral e, particularmente, aquelas de prevenção e…

teóricas sobre assistência social, políticas públicas e violência no âmbito familiar, sendo esta última um processo de subjetivação, tornando-se visíveis no brincar e jogar das crianças e adolescentes, que não percebiam o outro e as suas necessidades. O modo de se relacionar através do brincar, gesticular e dialogar com o outro era um tanto quanto individualista, existia a dificuldade de cooperação, de entendimento e a compreensão das necessidades de seu colega era quase nula. 2.…

BISOL Resgate Histórico das Políticas Sociais de Atendimento às Crianças e aos Adolescentes no Brasil Primavera do Leste - MT 2012 ANDREIA BUSS FLORES CLEUSA DE JESUS DENISE SERAFIM BISOL Resgate Histórico das Políticas Sociais de Atendimento às Crianças e aos Adolescentes no Brasil Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional l, Políticas Sociais ll e…