Ensino Inclusivo

fortalecer elos entre ações e sujeitos que se propõem realizá-las. Deve estar mediada pelo compromisso com a reflexão teórica-prática, cujo interesse maior centra no processo de ensino aprendizagem e na articulação do ato de ensinar e aprender. Este deve estabelecer relações com professores, alunos, conteúdos, métodos e contexto de ensino. O trabalho do pedagogo é sistematizado no interior da escola no entendimento da forma de tratamento dado pelo professor em sala de aula. Segundo…

Colégio: Aluna: Trabalho de Ensino Religioso Carta da Terra Miranorte, Setembro de 2014 O que é a Carta da Terra? É uma espécie de código de ética planetário, semelhante à Declaração Universal dos Direitos Humanos, só que voltado à sustentabilidade, à paz e à justiça socioeconômica. Idealizada pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento das Nações Unidas, em 1987, ganhou impulso na Cúpula da Terra, realizada no Rio de Janeiro, em 1992.…

com toda a estrutura e profissionais necessários. 3. Como Fazer? O terceiro capítulo volta-se, como indicado por seu título, à explicitação das ideias da autora a respeito de como ocorreria à transformação do espaço educacional em um ambiente inclusivo, com efeito, um ambiente acolhedor que abarque, incondicionalmente, todos os discentes. Mamtoan ressalta que não há um aluno ideal, existem alunos, com suas semelhanças e diferenças. De mesma forma, não há um ideal de escola e nem se…

proposta pedagógica especializada. Visando a igualdade e a defesa dos direitos humanos a educação especial tem como papel a inclusão dos mais debilitados. Define-se também por alterar a estrutura tradicional da escola fundamentada em padrões de ensino homogêneo e critérios de seleção e classificação. Mas é evidente que a Educação Especial é um caminho árduo que tem de ser observado e reformulado em teoria e em prática para ser alcançada a eficácia. DESENVOLVIMENTO Em muitos aspectos, a

Diciplina:Estrutura e Organização da Educação Brasileira Data:20/04/2012 Introdução Este artigo visa explanar de maneira critica nosso sistema de ensino, ressaltando as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para reger nosso sistema, servindo como base de analise e pesquisa de educadores, instituições de ensino e todas as pessoas interessadas em se manter informada sobre nossa realidade educacional. De inicio abordaremos os impasses que a educação…

pesquisas, leituras e análises de várias obras por diferentes autores, pretendeu-se no presente artigo aduzir aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em prol do direito de todos a uma educação de qualidade. Diante disso, esse estudo tem como temática central planear a visão histórica da educação…

Uma escola que ensina o que as crianças querem e precisam aprender em função da situação de vida de cada criança. Os profissionais da educação deram o nome de “educação inclusiva” a esta nova e revolucionária forma de ensino e aprendizagem. As escolas que adotam o modelo inclusivo chamam-se “escolas inclusivas”. Hoje, em todo o território brasileiro – a exemplo do que ocorre em muitas partes do mundo -, existem pais e educadores preocupados em transformar as escolas comuns em escolas…

LUCIANA GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR MANHUAÇU 2011 LUCIANA GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Manhuaçu 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 reVISÃO BIBLIOGRÁFICA 6 2.3 Programa de Educação Inclusiva- objetivos.................................................................7 2.2 - Declaração de Salamanca..............................................................

investigação, procuramos desvelar os desafios do professor na atualidade diante de tantos argumentos e considerações a respeito de uma educação de qualidade como buscamos estabelecer algumas relações entre o ensino regular oferecido nas escolas comuns e as ações para o desenvolvimento do processo inclusivo. Para cumprir nosso objetivo recorremos ao referencial teórico de estudiosos que atentam para as questões relacionadas à educação especial e inclusiva, bem como documentos publicados…

de um conhecimento. Partindo dessa ideia é correto afirmar que as políticas educacionais inclusivas: Alternativas 1 - dificultam o ato pedagógico inclusivo, já que desconhecem o verdadeiro cotidiano escolar e práticas pedagógicas que promovem a inclusão 2 - facilitam as práticas inclusivas, pois determinam como deve acontecer o ensino particularizado para os alunos com necessidades educativas especiais 3 - não asseguram sozinhas o sucesso das práticas educativas…