Cavaleira Mamtoan: A Educação Como Estandarte

Cavaleira Mamtoan: A Educação Como Estandarte1
Adrielly Vilela2
Nágila Mesquita Seidenstucker3

MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? 2° ed. São Paulo: Moderna, 2006.
Introdução
O livro Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?, o qual será mais detidamente abordado nos capítulos seguintes, de Maria Teresa Eglér Mamtoan, publicado em 2003 pela editora Moderna, foi a décima segunda obra na vasta lista de contribuições epistemológicas ao ramo da educação feitas por Mamtoan. Formada em Pedagogia, entre 1974-1978, pela Universidade São Francisco - USF, a autora de O desafio das diferenças nas escolas e Caminhos pedagógicos da inclusão, obteve título de mestrado, na área de Educação Especial, em 1987 e doutorado em 1991, também na área de Educação Especial, ambos pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, onde atualmente é professora. Maria Teresa Eglér Mamtoan dedica-se para que todo aluno tenha direito absoluto de acesso à educação, no nível básico e superior, sendo condecorada, em 2011, no Grau de Cavaleiro, pela Ordem Nacional do Mérito, reconhecimento esse pela contribuição de Mamtoan à educação brasileira.4
1. O que é?
A primeira parte do livro, capítulo 1, “O que é” vai tratar de explicar como as coisas no mundo se renovam, e mudam-se os paradigmas, e é por isso que se dá a crise de paradigmas, como a autora fala. Assim como o próprio nome do capítulo fala, aqui Mantoan irá explicar o que é a inclusão escolar através dessa crise de paradigmas devido as mudanças de perspectivas que mudam a forma que vemos o mundo e assim a forma de se ver também a inclusão escolar. Mantoan destaca a escola e como ela se encheu de formalidades ao longo dos anos, e que para que seja feita a inclusão dentro das escolas será necessária uma ruptura dessa base em que a escola se encontra atualmente. As diferenças culturais e de demais aspectos estão sendo cada dia mais explicitadas no mundo contemporâneo e isso mostra a