Ensino Inclusivo

EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE INCLUSÃO CRIANDO COMUNIDADES DE ENSINO LNCLUSIVO Fazer parte de uma comunidade é ligar seus valores, deixando de lado a ação individual para a coletiva. A parti daí eu me sinto responsável por todo esse processo. É Importante que neste momento de inclusão, que a sociedade, escola, família, seja responsável. Porque a pessoa com deficiência não pode ser excluída, pois…

inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição ! Inovar não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações estão, muitas vezes na concretização do óbvio, do simples,…

Cientifico 1. Tema: Inclusão nas salas comuns na Rede Pública de Guarulhos: Metodologia. 2. Justificativa: Pretendemos através desse projeto científico, refletir sobre a metodologia de trabalho com crianças de inclusão dentro da Rede Pública de Ensino em Guarulhos. Após um período de observação, vimos que muitas vezes a criança com deficiência sofre uma exclusão em atividades escolares em sala de aula, devido a suas necessidades que muitas vezes não são sanadas ou adaptadas…

Hoje, em pleno século XXI, escolas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. É um novo paradigma que desponta em defesa da idéia de viver a igualdade na diferença, integrar na diversidade. Beyer (2006, p.73). O…

números, onde se deve incluir o aluno com necessidades educacionais especiais de maneira efetiva e igualitária. No Método optou-se por uma pesquisa do tipo bibliográfica visando investigar de que forma a escola citada estará aplicando o processo inclusivo em sua instituição. Os Resultados apontam que as necessidades desses alunos especiais são decorrentes de diversos tipos de limitações, e, não devem ser ignoradas, negligenciadas ou confundidas com concessões ou necessidades fictícias. E…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO A SERVIÇO SOCIAL NOMES:DILMA SANTOS DA CRUZ MARIA APARECIDA DA SILVA PEREIRA MARIA JANAINA TIMÓTEO DE LIMA MENEZES DA SILVA MARLICIANE CARLA DA SILVA CHAVES SANDRA MARIA DOS SANTOS RAMOS o sistema público de saúde:um processo inclusivo ou excludente? Caruaru 2012 nomes:dilma santos da cruz MARIA APARECIDA DA SILVA PEREIRA MARIA JANAINA TIMÓTEO DE LIMA MENEZES DA…

alfabetização? A razão da ampliação do período de alfabetização para três anos, sem retenção se justifica pela possibilidade de o ensino propiciar a produção/apropriação da escrita e da leitura baseado nos princípios da continuidade e do aprofundamento. 5- Qual o objetivo central do ciclo de alfabetização? Possibilitar a garantia do direito à leitura e a escrita, até o 3º ano do Ensino Fundamental. Mas como garantia tais aprendizagens e, ao mesmo tempo, reconhecer as sociais,…

dificuldades de seus alunos b. Nenhuma das alternativas c. Para a construção de um ensino inclusivo, professores e demais envolvidos no processo de escolarização de estudantes com surdez devem empenhar-se, a fim de colocar em questão a eliminação das barreiras linguísticas e pedagógicas que interferem na inclusão escolar d. Estar sensível e atento às especificidades que emergem no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com surdez, e criar novas práticas pedagógicas…

Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva de janeiro de 2008 (MEC-SEESP, 2008), assegura o direito de toda criança frequentar a escola comum, esclarecendo ações que são de competência da educação especial daquelas que são de competência do ensino comum. Porém, matricular simplesmente uma criança com deficiência em uma classe comum, da escola comum, sem dúvida, é um passo importante na direção certa. Mas isso não é Educação Inclusiva. Inclusão não é apenas um conceito,…

todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, culturais e físicas, frequentem a escola, exclusivamente como espaço de socialização. e. Educação inclusiva requer que a escola reveja o seu papel social para garantir o processo de ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais das classes populares. Resposta correta: Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive…