Educação E Cultura

Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Fundamentos da Educação Aluno: Ronnie Aparecido de Almeida A EDUCAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA COMO PROCESSOS SOCIAIS. Quando falamos de educação logo nos lembra da escola, mas os antropólogos ao se referirem sobre o assunto pouco querem falar de processos formalizados de ensino. Estes estudiosos identificam processos sociais de aprendizagem onde não existe ainda nenhuma situação propriamente escolar de…

CANDEAU, Vera Maria. Nas teias da globalização: cultura e educação. In: Sociedade, Educação e Cultura(s): Questões e propostas. Rio de Janeiro: Vozes, 2002. Vera Maria Candeau em seu texto “Nas teias da globalização: cultura e educação” se propõe a entender e problematizar o conceito de globalização. Segundo a autora, este é um tema muito tratado em nosso tempo por pensadores, intelectuais, e analistas de diversos campos. Há quem defenda a globalização e para estes ela é um processo…

A Educação Física no Brasil passou por várias fases para poder ser reconhecida como ela é hoje, foi um processo de transformação que ocorreu ao longo do tempo, afinal de contas não paramos no espaço, e muitas coisas vão mudando e muito ainda vai mudar e isso é inegável, portanto, é imprescindível que todo professor de educação física conheça-a, pois tem todo um histórico de colaboração que devemos considerar importante para a atual educação física estudada nas escolas, para que se faça…

Resenha: Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Os autores do referido artigo defendem a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que…

A BRINCADEIRA COMO EXPERIÊNCIA DE CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL¹ INTRODUÇÃO É notório que a abordagem de atividades que envolvam brincadeiras no dia-a-dia escolar são práticas construtivas e que se constituem por uma diversidade de aplicações, uma vez que podem ser trabalhados tanto no ambiente escolar quanto em outros espaços urbanos em que a criança interage. Como mesmo salienta Fernandes (2002) cujo texto fora extraído do Caderno Pedagógico 01, o conteúdo elaborado a partir…

Educação e Cultura X Poder Feminino Autora: Elaine Patrícia Lima Silva A liberdade da mulher brasileira no século XXI realmente mudou em relação ao século passado? A inserção da mulher nos espaços de poder tem favorecido a igualdade de gêneros? No século passado a mulher era vista como um ser predestinado a viver dedicada ao lar e aos filhos. Atualmente pode-se observar que isso não mudou completamente, pois as meninas desde crianças já são incentivadas a se dedicar a vida ligada a casa e

LETRAS - Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas FERNANDO PINHEIRO DA SILVA Sociedade educação e cultura, educação e inclusão, libras, seminário i xxxxxxxxxx 05/2013 FERNANDO PINHEIRO DA SILVA Sociedade educação e cultura, educação e inclusão, libras, seminário i Portifólio do Curso de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas…

Av2 - Educação Física - Licenciatura - [dp] - Sociedade, Educação e Cultura Informações Adicionais Período: 07/10/2014 00:00 à 28/10/2014 23:59 Arquivos 1) A formação social e cultural do Brasil deu-se, ao longo do tempo, a partir da articulação de práticas, costumes e saberes de diferentes povos, dentre os quais se destacam os indígenas e os africanos. Contudo, essa articulação não ocorreu de modo harmônico como sugeriu Gilberto Freyre em sua produção sociológica. A chamada “democracia

avanço, o desejo de ser diferente, de estar a frente, a sensação do novo. Aquele que expressa estar ativo vivo. Como se gritasse, não quero estar preso as regras, quero fazer, aparecer, acontecer. Alegria de viver, sem preconceitos, misturar crenças, culturas,povos e nações. Estar disposto, sem medir esforços, aceitação. O pai a mãe, o avo, o neto o vizinho, o branco o negro o velho! Conceito “diversidade”. Aluna: Ana Silvia Padilha Professora:Paola Faglioni Arisa Disciplina:…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO E PERMACULTURA PARA A SUSTENTABILIDADE NAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO. Felipe Gregório Castelo Branco Alves TÍTULO: ARTE DA TERRA, EDUCAÇÃO PELA VIDA E CULTURA DA SUSTENTABILIDAE Fortaleza-Ce 2013 1 Felipe Gregório Castelo Branco Alves Arte da Terra, Educação pela Vida e Cultura da Sustentabilidade Monografia apresentada a Coordenação do Curso de Especialização em Educação e Permacultura para a Sustentabilidade