Construtivismo Modelo De Mudança Conceitual

uma atividade assimiladora cujas leis funcionais são dadas a partir da vida orgânica e cujas sucessivas estruturas que lhe servem de órgãos são elaboradas por intenção dela própria com o meio exterior” (PIAGET, 1987, p.336). Assim, o sentido do construtivismo na educação diferencia-se da escola como transmissora de conhecimento, que insiste em ensinar algo já pronto através de inúmeras repetições como forma de aprendizagem. Na concepção construtiva a educação é concebida,segundo Becker…

EDUCAÇÃO, CULTURA E CIÊNCIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FICHAMENTO: CONSTRUTIVISMO - UMA PEDAGOGIA ESQUECIDA DA ESCOLA JAQUELINE CIDRÃO RODRIGUES DE MEDEIROS SÃO JOÃO DE MERITI, 2011 2 Matrizes Conceituais do Discurso Educacional: uma Reflexão Preliminar (p. 13- 39). Primeiro capítulo. CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Construtivismo: uma pedagogia esquecida da escola. Porto Alegre. Artmed Editora, 2001. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO “O…

Estamos na década das grandes transformações. As escolas, assim como todas as outras entidades e organizações que estão no mundo, fazem parte deste grande contexto global de mudanças. Essa é a grande visão que desponta no cenário educacional: os professores precisam comandar as mudanças, em vez de serem levados por elas. Quem sabe aonde quer chegar pode contribuir mais no processo ensino-aprendizagem. A escola de hoje requer um professor mais crítico, criativo, que participe e…

brasileira, algumas questões se fazem pertinentes, e refletir sobre elas poderá auxiliar na compreensão do modelo de ensino e de aprendizagem em Física perpetuado na escola brasileira, ante as necessidades e exigências apontadas para esta componente curricular neste novo milênio. Qual é a trajetória histórica do ensino de Física na educação básica do país? Perante os diferentes modelos pedagógicos para o ensino de Ciências, quais são os que produziram impactos positivos e,…

anos desde a implantação, em nosso país, do modelo republicano de escola, podemos observar que, desde essa época, o que hoje denominamos “fracasso escolar na alfabetização” se vem impondo como problema estratégico a demandar soluções urgentes e vem mobilizando administradores públicos, legisladores do ensino, intelectuais de diferentes áreas de conhecimento, educadores e professores. Desde essa época, observam-se repetidos esforços de mudança, a partir da necessidade de…

experiências de fundo psicológico. Os teóricos desta abordagem procuram explicar o comportamento humano em uma perspectiva em que sujeito e objeto interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas cognitivas. “Piaget acrescenta mudanças fundamentais à posição de Kant, em relação ao conhecimento, na medida em que em seu sistema não existe nenhuma categoria de entendimento “a priori”. As noções de tempo, espaço e a logicidade de raciocínio são construídas pelo…

sua função reguladora da aprendizagem. Em seu artigo, a autora faz um resgate da construção das bases conceituais da avaliação, promovendo assim, de forma clara e objetiva, uma maior compreensão acerca das implicações de cada uma delas nos processos educativos, e suas influências na perspectiva dos educadores e educandos. A autora destaca a necessidade da discussão acerca das mudanças que devem ocorrer nas práticas avaliativas, apontando motivos para isto. Sua abordagem…

prática em Design Instrucional Conteúdo: Design Instrucional Entre teorias, modelos, estratégias e abordagens pedagógicas; Caracterização das teorias pedagógicas: positivistas, interpretativas e críticas; A urgência de novos horizontes teóricos em Educação; A importância das teorias e abordagens na prática em DI. Programa/Atividades  Apresentação pessoal, do minicurso  Design Instrucional  DI entre teorias, modelos, estratégias e abordagens pedagógicas  DI e a caracterização…

Maio/2013 2 RESUMO O presente texto monográfico caracterizou por meio de pesquisa bibliográfica e de campo, com o objetivo de discutir os métodos e as teorias aplicadas no decorrer da historia da alfabetização no Brasil, suas respectivas e mudanças. Num primeiro momento, o texto apresenta aspectos históricos, pautado em material teórico e cientifico de autores e segmentos, que alicerçam os métodos e teorias utilizados na alfabetização, apresentando os três (03) períodos de…

pública no estado de São Paulo. Pretendendo servir de modelo para os demais estados, essa reforma se iniciou com a reorganização da Escola Normal de São Paulo e a criação da Escola-Modelo Anexa; em 1896, foi criado o Jardim da Infância nessa escola. Do ponto de vista didático, a base da reforma estava nos novos métodos de ensino, em especial no então novo e revolucionário método analítico para o ensino da leitura, utilizado na Escola-Modelo Anexa (à Normal), onde os normalistas…