Construtivismo Em Sala De Aula Pratica

terceiro milênio como a mola mestra da sociedade, na qual o ato de ensinar está sempre em constantes mudanças, pois a mesma é um ato histórico, crítico, político e social, com desenvolvimento crescente e sempre se adequando a realidade humana. A prática educativa institucionalizada sempre foi alvo de constantes debates e discussões que motivaram suas transformações em vários aspectos, sobretudo o metodológico. Segundo Ed Moram: O professor tem que aprender a aprender, e mais que isto, a…

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONCEPÇÕES NORTEADORAS DA PRÁTICA DOCENTE Ana Maria L. B. de Carvalho – UNESP – Bauru – ambcarvalho@terra.com.br Nelson Antonio Pirola – UNESP – Bauru - npirola@uol.com.br INTRODUÇÃO Atualmente, com o processo da globalização e a evolução tecnológica, a sociedade está passando por grandes mudanças. Os novos sistemas de produção estão exigindo profissionais mais bem qualificados e preparados para tomar decisões frente aos novos desafios,…

PLATONISMO ........................................................................................................ 16 1.4 O FORMALISMO ....................................................................................................... 18 1.5 CONSTRUTIVISMO .................................................................................................. 20 1.6 QUADRO DE CARACTERIZAÇÃO DAS CONCEPÇÕES .................................... 22 1.7 O PCN E OS OBJETIVOS GERAIS DO…

soluções para os problemas encontrados, dentre eles, evasão escolar, má qualificação e remuneração dos professores. Objetivos Específicos * Por meio de o levantamento bibliográfico ampliar o conhecimento acadêmico e profissional. * Aprimorar a prática pedagógica para efetivação da proposta da progressão continuada. * Avaliação institucional interna e externa. * Identificar a participação e interesse dos professores no processo educacional dos educando como fator positivo. …

Epistemologia Atividade avaliativa: Estudo de caso Acadêmica: Natacha Chabalin Ferraz Cuiabá – MT Fevereiro /2013 INTRODUÇÃO Esta pesquisa pautou-se sob o olhar analítico da epistemologia da prática voltado para a área de investigação dos saberes docentes, de forma a justificar as ideias construídas a respeito da práxis pedagógica. Que segundo Santos (1995) é a representação da epistemologia é filosófica, por demonstrar os desejos por fundamentos, referências, objetos de…

de mestre. Por isso, o jogo todo é muito complicado. Só o desejo do professor justifica que ele esteja ali. Mas, estando ali, ele precisa renunciar a esse desejo. Eis aí mais uma razão para apoiar a ideia de que a Educação é impossível! RESUMO DE AULA - FREUD Crianças com 5 a 6 anos => fase dos por quês? Curiosidades sexuais. Resolver o complexo de édipo. Complexo de édipo => nessa idade, começa a perceber que já não é mais o centro e que tem que aprender a conquistar a atenção…

projeto Político Pedagógico, objetivando buscar estratégias de modificação da realidade, a partir da estrutura existente. Acreditamos que o desafio está lançado para que haja inovação ou continuidade de um trabalho mais criativo e significante na prática pedagógica. “O desafio, portanto, é viver o jogo tenso entre aquilo que desejamos e os limites que estão colocados pela realidade. Alimentar esta tensão, a nosso ver, é o grande segredo. Por outro lado, é o único jeito de se fazer…

A dinâmica de um ambiente cooperativo Para a superação de conflitos entre as crianças, para a adequação aos deveres e direitos da vida em comum e para de fato, transformar a sala de aula em um ambiente de solidariedade e respeito, há apenas um remédio: a cooperação. Não aquela cooperação enquanto ajuda, simplesmente, mas uma cooperação psicológica, como troca equilibrada, coordenação de vários pontos de vista. Profa. Dra. Luciene Regina Paulino Tognetta. Cooperar: trabalhar em comum

mais copiavam mecanicamente, desta forma refletiram e buscaram uma solução. No que se refere ao compromisso da alfabetizadora e dos alunos com o aprendizado, percebemos que no momento em que eles se unem para construir o aprendizado na prática, ao precisarem fazer as contas, descobrirem como ganhar o dinheiro necessário para que a professora pudesse ir até a cidade para buscar Zhang. Também percebemos a união e o desenvolvimento de um trabalho em equipe, quando eles carregam…

das aprendizagens (psicomotor) e também a preservação do meio ambiente. Com base na teoria de Maria Montessori, onde a educação é uma conquista da criança, pois se nos for dadas condições temos a capacidade de ensinar a nós mesmos e também no construtivismo, onde os professores assumem o papel de guia, conduzindo e motivando o aluno no processo de aprendizado. A partir desse estágio tenho cada vez mais certeza que hoje é necessário preparar o aluno cada vez mais, para que ele construa o…