Celso Antunes 2003

e da escrita melhor será nosso nível de letramento. De acordo com Ribeiro, “Letramento - procura compreender a leitura e a escrita como práticas sociais complexas, desvendando sua diversidade, suas dimensões políticas e implicações ideológicas”. (2003, p.12). A escola, como espaço de aprendizagem, deve superar a manutenção da hegemonia social e abrir espaço para a promoção da igualdade que suporta a diferença, com uma educação transformadora e cidadã. Assim, precisa trabalhar a…

contextualizar o conteúdo, mobilizar competências já adquiridas, promovem o desenvolvimento de habilidades e provocam a aprendizagem significativa ao estabelecer relação de reciprocidade entre o aluno e o aprendizado. 6 5. REFERÊNCIA ANTUNES, Celso. Jogos para estimulação de múltiplas inteligências. Petrópolis/RJ: Vozes, 2006. BOAL, Augusto. Jogos para atores e não-atores. 11 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 7. Ed.…

ao indivíduo. Para Resende (2003) os movimentos que colocam em evidência a competência, não são modismos porque possuem requisitos de consistência, aplicabilidade e oportunidade que garantirão sua permanência. O que dá personalidade ao conceito moderno e forte de competência é a idéia subjacente de resultado, São as idéias claras ou implícitas de saber fazer, saber aplicar, saber agir, saber resolver, porque o saber operacionalizado resulta em resultados. Antunes (2001, p.17) diz…

ensino. Para assegurar esse objetivo, julgamos necessário demonstrar a distância entre Teoria x Prática no ensino de Língua Portuguesa via Gêneros discursivos. Alicerçado aos Parâmetros Curriculares Nacionais e às teorias propostas por Bakhtin (2000 e 2003), Rojo (2000) e Marcuschi (2005) que prezam pela adoção do referido conteúdo no âmbito educacional, esse artigo pretende se constituir como instrumento de reflexão, reavaliação e renovação das práticas educativas comumente propostas…

ÂNGELO (RS) DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE DIREITO A RESPONSABILIDADE DOS ENTES PÚBLICOS NO ACESSO À SAÚDE E GARANTIA AOS DIREITOS SOCIAIS DO CIDADÃO FRANCIANE ANTUNES ARANDA SANTO ÂNGELO 2010 FRANCIANE ANTUNES ARANDA A RESPONSABILIDADE DOS ENTES PÚBLICOS NO ACESSO À SAÚDE E GARANTIA AOS DIREITOS SOCIAIS DO CIDADÃO Projeto de Monografia no curso de Direito para a obtenção do…

discurso, Antunes esclarece como utilizar os jogos como estratégia de aprendizagem significativa. Existem dois aspectos cruciais no emprego dos jogos como instrumento de aprendizagem significativa. Em primeiro lugar, o jogo ocasional, distante de uma cuidadosa e planejada programação, é muito ineficaz. Em segundo lugar, certa quantidade de jogos incorporados a uma programação somente tem validade efetiva quando rigorosamente selecionada e subordinada à aprendizagem que se tem como…

alta taxa de 78,5% de urbanização. 1.3.1 SITUAÇÃO GEOGRÁFICA: Área: 2.308,6 km2Ano de Instalação: 1938 População total (2004): 35.332 Taxa de urbanização (2000): 78,5% Valor das receitas correntes (2003) (R$ dez/2004): 8.820.058,62 Participação dos gastos em educação nas receitas correntes (2003): 61,63% Habilitação para o critério Educação na distribuição do ICMS (Lei Robin Hood) em 2005: sim Localização: Mesorregião: Jequitinhonha Microrregião: Almenara

maneiras para incorporá-la ao ensino ou, ainda, se “ensinar criatividade é coisa possível”. Criatividade é a Capacidade inerente a todo ser humano em criar inventar coisas novas. REFERÊNCIAS: ANTUNES, Celso. A criatividade na sala de aula. 3° edição, Petrópolis, RJ; Vozes, 2003. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA GLAUCIENE DA SILVA SÁ

Ed. Porto Alegre: Artes Medicas, 1992. ABRAMOVICH, F. O estranho mundo que se mostra às crianças. São Paulo: Summus, 1983. ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. 8. Ed. Petrópolis: Vozes, 2000. BATLLORI, Jorge. Jogos para trinar o cérebro: desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Tradução Fina Miguez. São Paulo: Madras, 2003. BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. Tradução Arlene Caetano. 6. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,…

promovendo uma construção de conhecimentos vinculada ao prazer de brincar, viver e aprender. Referências Bibliográficas: ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. 3ª edição, ARS Poética Editora ltda,1994. ANTUNES, Celso. O jogo infantil: falar e dizer, olhar e ver, escutar e ouvir. Petrópolis, RJ: Vozes 2003 fascículo 15. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. __________. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº 8.069/90, de…