Cantinho Da Leitura Nas Escolas

sociais, como brincadeiras e jogos. Destacaram-se na pedagogia e na psicologia, no período seguinte á Primeira Guerra Mundial, as ideias a respeito da infância como fase de valor positivo e de respeito á natureza.Surgiu o movimento das Escolas Novas, que era contra que a escola deveria preparar para a vida com uma visão centrada no adulto, desconhecendo as características do pensamento infantil e os interesses e necessidades próprias da infância. No campo da psicologia, Vygotsky, nas…

incutido a ideia de que todas as crianças são capazes de produzir arte e se expressar por ela. O que importava era o processo e não o produto. Ou seja: o principal objetivo do ensino de Arte na contemporaneidade é ajudar as crianças que passam pela escola a entender criticamente a sociedade e a cultura. Os Arte-educadores contemporâneos defendem também o pensamento de que o ensino da Arte é um dos caminhos para se resgatar a autoestima, para fortalecer a identidade, ao mesmo tempo em que…

do estágio supervisionado VI- Ensino Fundamental Séries Iniciais que realizou-se na Escola Municipal Lafayete Cavalcante situada na rua: Maestro Nestor Gomes Santiago sem numero, no bairro das Malvina em Campina Grande-PB. A Escola funciona nos três turnos as séries iniciais e ensino fundamental, atendendo a uma clientela de classe social baixa, desempenhando trabalhos excelentes, como é o caso do jornal da escola, que todo mês tem sua edição feita com trabalhos desenvolvidos pelos…

sobrevivência. A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a…

sido uma boa oportunidade para confrontar a teoria aprendida com a prática que descrevemos a seguir na seguinte ordem: ▪ Identificação da escola; ▪ Concepção pedagógica da escola; ▪ Descrição e análise reflexiva das aulas assistidas; ▪ Considerações finais. 2.Identificação da instituição estagiada 2.Localização da escola Nome: EMEF Professor Luiz Ribeiro Muniz Endereço:Rua São Caetano,701- Monte Belo. CEP 12010 000. Cidade:Taubaté…

N.E.I.E.F ESCOLA MUL. VER. MOISÉS RIBEIRO GAMA PÓLO EDUCACIONAL XIV ALTO DA SANTA CRUZ S/N CÍCERO DANTAS-BA Docente: valdéria Ribeiro Santos Matos Diretor(a): Josefa Suely Gonçalves Coordenação pedagógica: Prof. Felipe Carvalho Castro Série/Ano: 2º Turma: A/B Turno: M/V Disciplina: Geografia e História Unidade: I PLANEJAMENTO GERAL DE ENSINO INTEGRADO HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ESTUDOS DE SOCIEDADE (Período: ____/____ à ____/____/2012) 1-Qual o seu objetivo

tempo e o espaço regulam as ações desenvolvidas em nossa e na escola. A proposta pedagógica exige uma organização ponderada desses elementos para que a educação aconteça na escola. O tempo e o espaço interferem em nosso cotidiano e no cotidiano escolar. Podemos perceber mediação do tempo, na autonomia das crianças em organizar seu material escolar. Percebemos a intervenção do espaço no modo da criança se localizar na sala de aula e na escola, por exemplo, se ela souber onde fica o…

deve preocupar-se em dar orientações à família e à escola. Estão corretas somente as alternativas: Escolher uma resposta. a. I e II. b. Nenhuma das alternativas está correta. c. I e III. d. I, II e III. e. II e III. Resposta correta: I, II e III. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Todas as afirmações estão corretas. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 6 Acertos: 1 Sobre os cantinhos que compõem os diferentes espaços da…

.............................................09 5 ANEXOS……………………………………………………………………….10 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo relatar os acontecimentos do Estágio Curricular em Educação Infantil, realizado na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “José Francisco de Oliveira”, em Ecoporanga. O objetivo do mesmo é de observar e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática…

Paulo – USP Faculdade de Educação – FE 08/06/2008 Sumário O presente trabalho é fruto de observações realizadas em três escolas municipais de Educação Infantil, sendo duas em São Paulo (EMEI Antonio Bento e EMEI Professora Antonieta de Barros) e uma em São Bernardo do Campo (EMEB Thales de Andrade). 3 Neste trabalho buscamos descrever as atividades desenvolvidas nas escolas de Educação Infantil visitadas, propondo um quadro de análise que nos ajudasse a compreender ‘o que é um…