Cantinho Da Leitura Nas Escolas

INCENTIVO A LEITURA PROJETO SACOLA LITERÁRIA Objetivos: • Estimular o hábito da leitura diária entre os alunos, pais e comunidade; • Construir o hábito de ouvir histórias e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura; • Aproximar do universo escrito; • Conhecer diversos portadores de texto; • Ampliar o repertório de histórias; • Proporcionar situações de…

GROSSO JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA ANÁLISE DE UMA ROTINA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA EDUCERE – ESCOLA DE INFÂNCIA Cuiabá 2014 JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA ANÁLISE DE UMA ROTINA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA EDUCERE – ESCOLA DE INFÂNCIA Trabalho apresentado como recurso avaliativo da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de…

ANUAL – 2014 1º ANOOBJETIVOS GERAIS:Conduzir e orientar o educando para que, até o final do Estágio 3, atinja os seguintes objetivos:- Letramento (através do trabalho com os quatro papéis lingüísticos: ler, escrever, ouvir e falar)- Prazer pela leitura através do contato com textos de diferentes portadores- Desenvolvimento do vocabulário e seu uso em atividades orais e escritas; percebendo, valorizando e identificando as funções sociais da língua. - Aquisição da base alfabética…

percebemos que há uma diferença entre queimada e incêndio, e como sua ação mesmo com controle prejudica o solo e o meio ambiente em geral. Metodologias: * Trabalha valores hábitos e atitudes com reflexão e debate de cada gravura apresentada. * Leitura de imagens e texto * Dinâmica de grupo (como apagar o fogo na mata) * Aulas expositivas com recursos didáticos disponíveis * Apresentação de filme Bibliografia:- Campos, Dinailson Corrêa; São Paulo-SP, 2009…

REALIDADE DA ESCOLA E PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO Aluno: Enedina Alapenha Profª. Regente: Berenice Franco Tutora Virtual: Patrícia Nery Tutora Presencial: Martha Sany Pólo: NCA Maceió- AL Maceió/AL 2011 1. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA…

democrática contribuo sempre que posso para desenvolver a prática da leitura nos nossos educando e comunidade escolar. Para a professora responsável pelo Projeto Adote um Livro ela o trabalho revela uma postura de cultura no sentido de cada cidadão, procurar uma postura e exercer sua responsabilidade na construção e melhoria efetiva da educação. Sobre essa perspectiva, começa a se despertar o interesse e o gosto pela leitura. A professora x está afastada das funções de professora…

INCENTIVO A LEITURA PROJETO SACOLA LITERÁRIA Objetivos: • Estimular o hábito da leitura diária entre os alunos, pais e comunidade; • Construir o hábito de ouvir histórias e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura; • Aproximar do universo escrito; • Conhecer diversos portadores de texto; • Ampliar o repertório de histórias; • Proporcionar situações de…

baixa renda, agora mais educacional; com essa nova função fez-se necessária a introdução de educadores especializados e de novas metodologias e pesquisas sobre o desenvolvimento humano. A Contribuição tão importante de Froebel para o uso do lúdico na escola infantil tornando mais agradável a permanência e forma de desenvolver a autonomia e a cidadania nas crianças. Com o passar dos anos e a evolução das pesquisas foram surgindo as brinquedotecas, que são ambientes agradáveis e prazerosos…

sendo que, as crianças na faixa etária de zero a três anos, frequentam o Centro de Educação Infantil do Educandário (creche) com atendimento a mais de 100 crianças. As crianças na faixa etária acima de seis anos frequentam ensino fundamental nas escolas públicas da comunidade. É desenvolvido no Educandário o programa de reintegração familiar, a reinserção familiar de crianças e adolescentes institucionalizados, apresentando estratégias e procedimentos necessários à preparação do…

ocorra, é necessária tanto a instituição educacional como a família, permitir, incentivar, proporcionar e desenvolver o hábito da leitura, considerar como uma das atividades mais importantes para o desenvolvimento da sensibilidade, da memória, da fantasia e da imaginação. É por meio deste contato que a criança adquire vocabulário e conhecimento para fazer sua própria leitura do mundo. Portanto, foi no espaço da educação infantil, que se buscou compreender a aplicabilidade da literatura…