Cantinho Da Leitura Nas Escolas

Análise de Escolas Inovadoras Juliana Máximo O livro Escolas Inovadoras1 de Miriam Abramovay trata de diferentes experiências, intituladas pela autora de bem sucedidas, em escolas públicas. Como foco da pesquisa, tem-se a violência no âmbito escolar e como as escolas no livro citadas conseguiram encontrar estratégias para diminuir fortemente esse problema. O livro também trata de situações que podem vir a desencadear a violência. A pesquisa demonstra quão importante é o processo de…

Obrigatório II – Educação Infantil contempla, ao total, 100 horas. As atividades realizadas no estágio são observação e intervenção docente, junto as criança de 0 a 5 anos. As etapas previstas são de observar os elementos que caracterizam a instituição Cantinho da Alegria, analisando teoricamente como está organizada a realidade desta instituição, após a realização das objervações reflexiva sobre como se dá a organização do trabalho pedagógico será necessário a realização e aplicação de…

UMA ESCOLA QUE GOSTA DE LER Pré-Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Turma 1º C, como requisito parcial para conclusão da disciplina do Estudo Orientado I, sob orientação do professor Hugo Leonardo. Recife – PE Agosto/2014 INTRODUÇÃO “É a escola que tem o dever (logo a obrigatoriedade) de formar leitores... Precisam, pois, de acesso a textos dos mais diferentes tipos e a práticas reais de leitura...”

INTRODUÇÃO Este relatório contem um breve apanhado dos assuntos abordados na semana do estágio. Iniciei meu estágio no di 15/04 à 19/04. Após me apresentar na Escola Municipal de Itaporanga, fui encaminhada pela Diretora à sala da coordenadora Maria Cristina Aguilar a qual me acompanhou a sala da professora Cosma Ernesto da Silva, regente da pré-escola. Pude observar que a sala de aula é ampla, colorida e bem arejada, possui televisão com vídeo e armários, nas paredes constam cartazes…

princípio VII da Declaração Universal dos Direitos da Criança estabelece: que toda criança tem direito ao lazer infantil – brincar. A brincadeira é a atividade principal da criança. Tamanha a importância deste fato que cabe a escola incentivar o ato de brincar. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca (espaço organizado com coleção de jogos e brinquedos) como maneira de potencializar o lúdico no aprender. A criança encontra no brinquedo uma forma de distração, prazer e divertimento.…

Oração; Merenda; Lanchinho na sala; Higiene bucal Atividades dirigidas: Individual ( ); Coletiva ( ) Conteúdos: Objetivos: Atividades espontâneas: Modelagem ( ) Desenho com giz-de-cera ( ) Recorte e colagem ( ) Pintura a dedos ( ) Cantinho da leitura ( ) Jogos didáticos ( ) Educação ambiental ( ) Dobradura ( ) Pintura com: giz de cera ( ) Cola colorida ( ) tinta ( ) Colagem com: barbante ( ) lã ( ) bolinha de papel ( ) outros( ):_________ Limpeza e arrumação da sala…

(Paulo Freire) O presente trabalho tem por finalidade relatar os fatos vivenciados durante o Estágio em Educação Infantil em uma turma de Pré Escolar I (Pré-I), na Escola Municipal “Iracy Bezerra Duarte” localizada no município de Igarapé-Açu, na oportunidade expor minha vivência e experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a educação infantil. Uma experiência onde fora possível fazer uma

PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO – 1º CICLO / 8 ANOS 1º PLANEJAMENTO SEMANAL - MARÇO / 2012 ESCOLA _________________________________________________________________________________________________________________­_ PROFESSORA ___________________________________________________________________ ANO DO CICLO_______ TURMA _________________ 1º dia ( ___/___) 2º dia (___/___) 3º dia (___/___) 4º dia (___/___) ACOLHIDA Boas vindas Usar…

palpável. A criança vê o espaço da escola, da sua casa como algo concreto, e a partir do seu imaginário infantil o lugar para ela só é atrativo se puder interagir e vivenciar o ato de brincar. A partir disso podemos dizer que a infância é uma etapa diferenciada do mundo adulto; portanto, o seu modo de ver a vida é baseado no poder de manipular os objetos e criar formas lúdicas com eles. Tonucci (1997) faz uma leitura crítica a partir de imagens sobre a influência que a escola e a família…

outros. Avaliar de uma forma individual e aproximar dos que mais apresentam problemas comportamentais, indisciplinares e de aprendizagem e tentar ajudá-los procurando atender as necessidades de cada aluno. Este desafio demostra a realidade da escola Cantinho do Saber que tem uma sala de aula com 20 alunos sendo 8 meninos e 12 meninas que são algumas indisciplinadas e imperativas e com problemas comportamentais. Em especial foram avaliados 3 alunos que apresentam esses problemas…