Brincar Cuidar E Ensinar Nas Creches

defende que “a atividade teórico – prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática. O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96) tem a finalidade de colocarmos em prática tudo aquilo que aprendemos na teoria, escolher, analisar e experimentar tudo com as crianças de Educação Infantil. No cotidiano de um professor, percebi que ensinar é uma tarefa de muita…

Oberlin apresentou em Paris, na França, uma escola para crianças de dois a seis anos, no entanto esta escola não era destinada às crianças carentes, mas sim a burguesia, aos filhos das mães de classe emergente que auxiliavam no comércio. A primeira creche surgiu na França em 1770, de caráter assistencialista. No Brasil surge a “roda dos expostos”, instituição financiada pelo Estado e Clero tinha como objetivo assistência à criança abandonada. A roda dos expostos foi uma das…

pela formação humana de seus filhos. Assumir essa nova dimensão das creches e pré- escolas é promover os cuidados necessários a preservação da vida, contribuindo efetivamente para o aprendizado do auto cuidado, ligado às necessidades básicas de alimentação, sono, higiene, saúde. Esse aprendizado se estende até o conhecimento das leis mais gerais que reagem a natureza e a cultura, passando essencialmente pelo aprendizado do brincar, exercitado cotidianamente nos jogos de faz de conta, que…

necessidades e precisarem de orientações de como cuidar do próprio corpo, com a duração de cinco aulas, este projeto tem o intuito de que trabalhar com a higiene na educação infantil, é ensinar a criança a conhecer seu próprio corpo, a se desenvolver e a auxiliar a ter cuidados adequados com si mesmos. Com base no Referencial Curricular Nacional, Na parte do documento denominada “Esta creche respeita criança. Critérios para a unidade escolar ou creche” no artigo 19 são destacadas os…

DA SILVA ANA MARIA LOPES LIMA CÁSSIA MAYANA R. DA COSTA CLAUDENICE A. RELATÓRIO SITUACIONAL SOBRE ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA CRECHE PRÉ-ESCOLA BRANCA DE NEVE BACABAL – MA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho busca demostrar a estruturação e funcionalidade de uma creche e pré-escola por meio da perspectiva de um plano de negócios onde o Gestor Educacional precisa caracterizar o que busca desenvolver, relacionando…

DESENVOLVIMENTOCARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Creche é, uma instituição pública municipal, , na cidade de Florianópolis, foi fundada no dia 23 de março de 2002. Esta instituição atende em período integral nos turnosda manhã e da tarde, o horário de funcionamento é das 7:00 às 19:00 horas. Atende atualmente a cento e cinqüenta e um alunos na faixa etária de 2 a 6 anos. A Creche Diamantina organiza o espaço.. 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2. 1 Caracterização da escola

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 1.1 Educar 05 1.2 Cuidar 06 1.3 Brincar 07 1.4 Interação 08 2 NA CONSTUÇÃO DE UMA PROFISSÃO,INQUIETAÇÕES E DESAFIOS (SONIA KRAMER) .......................................................................................... 09 2.1 Educar e cuidar: Muito além da rima .............................................. .........10 3 ROTEIRO DE PERGUNTAS PARA PROFISSIONAIS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO INFANTIL .......................

conhecimento acerca de diversos códigos e linguagens, como, por exemplo, marcação do dia no calendário, brincadeiras com crachás contendo os nomes das crianças, jogos dos mais diversos tipos (visando apresentá-los às crianças para que, depois, possam brincar sozinhas) e outras. Também na roda deverão ser feitas discussões acerca dos projetos que estão sendo trabalhados pela classe, além de se apresentar às crianças as atividades do dia, abrindo, também, um espaço para que elas possam…

CRECHE CUIABÁ/2014 INGRID XAVIERVILLAIBA CRECHE Trabalho apresentado á disciplina De Organização do trabalho Docente em Creches para a composição parcial da nota do 2° Bimestre do Curso de Pedagogia Professora; Miriam de Aquino. Cuiabá/201 Introdução Este trabalho aborda os avanços da organização política na Educação Infantil desde assistencialista a concepção de educar e ensinar. Através das creches cujo atendimento

Tutora eletrnicaLiliane Cristina lira Tutor(a) de salaRosi Mary de Souza B.Cordeiro 2013 TERESPOLIS . 1 Introduo Proporcionar um espao ldico,valorizando o ato de brincar de forma espontnearesgata o espao e o tempo de brincarpossibilitar o acesso a brinquedosorientar sobre a utilizao e adequao dos brinquedosdesenvolver hbitos de responsabilidaderesgatar brincadeiras,incentivando sua valorizao como…